1
00:00:00,171 --> 00:00:04,658
En esta evidencia, voy a presentar uno
de los aulas virtuales

2
00:00:04,742 --> 00:00:07,684
que he utilizado a lo largo del curso 2022/2023.

3
00:00:07,920 --> 00:00:08,873
En concreto,

4
00:00:09,240 --> 00:00:10,980
el que corresponde al

5
00:00:11,100 --> 00:00:13,823
módulo de Seguridad informática.

6
00:00:14,373 --> 00:00:15,210
Del

7
00:00:15,330 --> 00:00:18,863
segundo curso, de grado medio, de FP de

8
00:00:19,283 --> 00:00:21,376
Sistemas Microinformáticos y Redes.

9
00:00:22,027 --> 00:00:26,130
Si entramos dentro del aula virtual
correpondiente a este curso,

10
00:00:26,214 --> 00:00:27,418
a este módulo,

11
00:00:28,073 --> 00:00:29,453
Veremos que tenemos

12
00:00:29,640 --> 00:00:32,303
una estructura definida

13
00:00:32,911 --> 00:00:36,569
en la cual nos encontramos 
distintas secciones.

14
00:00:36,930 --> 00:00:40,613
Una, inicial, con avisos generales;

15
00:00:40,710 --> 00:00:42,783
otra, con la información general del

16
00:00:43,980 --> 00:00:45,023
del módulo

17
00:00:45,361 --> 00:00:47,472
Y distintas secciones

18
00:00:48,000 --> 00:00:48,953
que corresponden

19
00:00:49,080 --> 00:00:51,113
a unidades de trabajo

20
00:00:52,200 --> 00:00:54,623
Y, por otro lado, también,

21
00:00:54,758 --> 00:00:58,973
secciones para los distintos
exámenes que se realizan.

22
00:00:59,647 --> 00:01:01,097
para este módulo.

23
00:01:01,694 --> 00:01:03,452
En la sección de información general,

24
00:01:03,632 --> 00:01:04,913
en ella se presenta,

25
00:01:05,453 --> 00:01:09,592
la estructura del aula virtual, 
me presento como profesor,

26
00:01:09,845 --> 00:01:14,173
y las distintas unidades de trabajo del módulo.

27
00:01:14,329 --> 00:01:15,679
Así mismo, el horario,

28
00:01:15,763 --> 00:01:19,937
el programa didáctico en
el cual está basado

29
00:01:20,109 --> 00:01:23,310
el módulo, y que puede consultar 
el alumnado en cualquier momento.

30
00:01:23,460 --> 00:01:25,170
Recursos y materiales generales,

31
00:01:25,254 --> 00:01:28,913
Un glosario de términos del módulo
 y, una presentación

32
00:01:29,360 --> 00:01:32,903
Así, a nivel más visual,
del contenido del programa didáctico.

33
00:01:33,913 --> 00:01:37,436
En cuanto al programa didáctico,

34
00:01:38,940 --> 00:01:43,630
destacar que, en este caso, estaba
compartido por dos profesores;

35
00:01:43,747 --> 00:01:46,343
las distintas técnicas e
instrumentos de evaluación.

36
00:01:46,860 --> 00:01:48,900
Se evalua a nivel de observación,

37
00:01:49,299 --> 00:01:52,527
como a nivel de asistencia, participación, actitud

38
00:01:52,829 --> 00:01:57,413
En esto, destacar que, bueno, que el
alumnado puede consultar en una rúbrica,

39
00:01:57,510 --> 00:01:59,753
como va a ser evaluado.

40
00:02:00,444 --> 00:02:04,381
Por otro lado, cada una de las
unidades de trabajo tiene a su vez

41
00:02:04,535 --> 00:02:06,840
una, una estructura similar.

42
00:02:06,990 --> 00:02:08,850
Por un lado, tiene un guion

43
00:02:08,970 --> 00:02:13,528
donde aparece el, bueno, 
el conjunto de elementos

44
00:02:13,770 --> 00:02:17,073
teóricos, conceptos teóricos que se van a
ver a lo largo de esa unidad de trabajo,

45
00:02:17,157 --> 00:02:21,753
y, las prácticas que van a apoyar la integración 
de esos contenidos teóricos.

46
00:02:22,057 --> 00:02:25,373
Por otro lado, aparecerá un elemento de presentación,

47
00:02:25,457 --> 00:02:28,103
donde aparecen los distintos contenidos teóricos,

48
00:02:28,440 --> 00:02:31,463
o desarrollos de contenidos teóricos 
que se van a ver a lo largo de

49
00:02:32,031 --> 00:02:34,103
de esa unidad de trabajo.

50
00:02:34,469 --> 00:02:38,256
y, finalmente aparecerán un
conjunto de actividades

51
00:02:38,482 --> 00:02:45,053
que, que son las que van a permitir la
integración de los distintos elementos teóricos.

52
00:02:46,109 --> 00:02:48,293
Entonces, dentro de todas las actividades.

53
00:02:48,417 --> 00:02:51,870
se proponen al alumnado
actividades de distinto tipo; así,

54
00:02:52,042 --> 00:02:54,688
algunas que realizan de manera individual,

55
00:02:54,840 --> 00:02:56,843
otras que se realizan en parejas,

56
00:02:57,178 --> 00:03:00,634
y otras que se realizan en grupo.

57
00:03:01,764 --> 00:03:06,863
Se presentan habitualmente en formato PDF

58
00:03:07,382 --> 00:03:13,883
y son enviadas y calificadas dentro del mismo,
dentro de una, dentro de una actividad.

59
00:03:14,953 --> 00:03:19,625
Destacar sobre las actividades que,
una gran parte de ellas

60
00:03:19,718 --> 00:03:25,381
al tener un caracter muy práctico 
se presentan como proyectos.

61
00:03:25,749 --> 00:03:29,399
En este caso, en este ejemplo, es una

62
00:03:29,730 --> 00:03:31,511
Una actividad que

63
00:03:31,654 --> 00:03:34,436
que consiste en montar un

64
00:03:34,543 --> 00:03:38,917
un VPC dentro del entorno de computación en la nube de AWS.

65
00:03:39,272 --> 00:03:44,972
Esto, nos permite también trabajar con otros

66
00:03:45,308 --> 00:03:48,383
entornos de aprendizaje; en este caso,

67
00:03:48,467 --> 00:03:51,898
el de AWS Academy, basado en CANVAS.

68
00:03:52,047 --> 00:03:54,863
Además de la evaluación de las actividades,

69
00:03:55,131 --> 00:03:59,850
también se realiza dentro del aula virtual
la evaluación de las pruebas teóricas

70
00:03:59,934 --> 00:04:01,973
y las pruebas prácticas.

71
00:04:02,655 --> 00:04:06,810
En este caso, además, (tener en cuenta)
que los cuestionarios

72
00:04:06,930 --> 00:04:11,040
ofrecidos al alumnado son personalizados.

73
00:04:11,195 --> 00:04:15,740
en función de lo que le ha quedado,
le aparecerá un cuestionario u otro.

74
00:04:16,460 --> 00:04:18,780
Si entramos dentro de la actividad,

75
00:04:18,961 --> 00:04:20,942
Dentro del cuestionario, el alumnado

76
00:04:21,043 --> 00:04:25,322
digamos, podrá consultar cuál ha sido su
desempeño dentro del mismo

77
00:04:25,433 --> 00:04:26,981
y de ahí obtener un Feeback.

78
00:04:27,091 --> 00:04:29,423
En la elaboración de recursos

79
00:04:29,637 --> 00:04:31,470
he utilizado principalmente

80
00:04:32,391 --> 00:04:35,521
la <i>suite</i> ofimática MS Office 365

81
00:04:36,692 --> 00:04:41,117
Sobre todo con WORD y POWER POINT para
la elaboración del guion, la presentación,

82
00:04:41,498 --> 00:04:43,818
o bien las actividades.

83
00:04:44,256 --> 00:04:46,103
Por otro lado,

84
00:04:46,846 --> 00:04:48,816
he utilizado también,

85
00:04:49,108 --> 00:04:52,011
dentro de <i>suite</i> de Google Workspace

86
00:04:52,628 --> 00:04:54,803
lo que es el Google Drive
para subir

87
00:04:55,140 --> 00:04:59,093
elementos software que tienen mucho peso.