1
00:00:00,430 --> 00:00:22,010
Hola, buenos días, mi nombre es Helen Caparrós y voy a empezar a explicaros el trabajo del Área 6 y primero me voy al Área 3, en el Área 3 donde voy a empezar de manera muy rápida a mostraros la situación de aprendizaje, la paz a diario, quinto de primaria, como podéis ver, el tema a trabajar, la temporalización.

2
00:00:22,010 --> 00:00:43,670
Voy a hacer un poquito la justificación y resumo que hemos tenido en cuenta el día 30 de enero, que es el día escolar de la paz y la no violencia, y la agenda 2030. ¿Para qué? Porque queremos una sociedad justa, pacífica e inclusiva. Al final, toda la situación de aprendizaje es para una reflexión profunda sobre la paz.

3
00:00:43,670 --> 00:01:08,049
¿Vale? Todo esto, al trabajar esto, me ha llevado a hacer un, aquí está, aquí, una infografía, ¿vale? Muy motivadora para el alumnado, ¿vale? La paz a diario, una pequeña introducción que partimos de una pregunta, objetivos, una organización que sí que resalto que estamos por aprendizaje cooperativo, temporalización, que son seis actividades y una evaluación, ¿de acuerdo?

4
00:01:08,049 --> 00:01:12,629
Y ya terminamos y nos iríamos al área 4, ¿vale?

5
00:01:12,769 --> 00:01:15,569
Que aquí si os quiero presentar las calificaciones.

6
00:01:16,209 --> 00:01:23,030
Me voy a las calificaciones y vamos a ver la primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación.

7
00:01:23,469 --> 00:01:29,689
No sé por qué sale cortadito, me voy para acá, segunda evaluación, tercera evaluación y una evaluación final, ¿de acuerdo?

8
00:01:29,689 --> 00:01:57,129
Entonces, en este área 4, en la primera evaluación es un true o false, ¿vale? Con una imagen, en la evaluación 2 hay que contemplar la imagen y responder y la evaluación final es un pequeño, a ver, aquí, un pequeño cuestionario de cuatro preguntitas y luego vemos toda la calificación, ¿vale?

9
00:01:57,129 --> 00:02:27,879
Y en el área 5, ¿vale? Es importante porque aquí sí que lo he trabajado mediante un canva y lo vamos a presentar, ¿vale? Entonces, estos son, bueno, no me lo puedo creer la propaganda, ¿vale? Tenemos cuatro tareas, pero comenzamos con el inicio, os muestro un poquito, a ver, no sé por qué está ahora, vale, tarda un poquito.

10
00:02:27,879 --> 00:02:30,080
vale, en el inicio vamos a ver que hay tres pasos

11
00:02:30,080 --> 00:02:31,979
que es mejor leerlo, vale

12
00:02:31,979 --> 00:02:33,919
y luego os muestro la

13
00:02:33,919 --> 00:02:35,960
tarea uno, que es un vídeo

14
00:02:35,960 --> 00:02:37,539
para

15
00:02:37,539 --> 00:02:39,439
hacerles pensar, reflexionar

16
00:02:39,439 --> 00:02:41,400
es el puente de la cultura de la paz

17
00:02:41,400 --> 00:02:43,860
de acuerdo, después

18
00:02:43,860 --> 00:02:45,719
tendríamos la tarea dos, que es una

19
00:02:45,719 --> 00:02:47,800
light work suite, vale, que es una

20
00:02:47,800 --> 00:02:49,879
receta secreta para un mundo mejor y me paro

21
00:02:49,879 --> 00:02:52,039
un poquito en el repostaje, que es un poquito

22
00:02:52,039 --> 00:02:53,719
para motivar al alumno y hacerle

23
00:02:53,719 --> 00:02:56,099
reflexionar sobre cómo se está hablando, la paz

24
00:02:56,099 --> 00:02:58,599
¿Vale? Pasaríamos a la tarea 4

25
00:02:58,599 --> 00:02:59,460
Que es otro vídeo

26
00:02:59,460 --> 00:03:02,319
Y quiero mostraros la tarea final

27
00:03:02,319 --> 00:03:03,159
Que es el cuisi

28
00:03:03,159 --> 00:03:06,400
Que a ver si tenemos suerte y lo podemos ver

29
00:03:06,400 --> 00:03:07,620
Que es el día de la paz

30
00:03:07,620 --> 00:03:09,479
Código de juego

31
00:03:09,479 --> 00:03:11,620
Y aquí nos vamos

32
00:03:11,620 --> 00:03:14,909
A ver, aquí

33
00:03:14,909 --> 00:03:17,629
Y vais a ver que es un cuisi del día de la paz

34
00:03:17,629 --> 00:03:19,009
Y al final quien nos va a dar

35
00:03:19,009 --> 00:03:22,009
Pues una valoración de como lo llevan los chicos

36
00:03:22,009 --> 00:03:23,090
¿De acuerdo?

37
00:03:23,189 --> 00:03:26,169
Y terminaríamos con este cuisi

38
00:03:26,169 --> 00:03:27,650
¿Vale?

39
00:03:27,729 --> 00:03:28,930
me voy

40
00:03:28,930 --> 00:03:31,710
me salgo aquí

41
00:03:31,710 --> 00:03:33,610
otra vez al curso y

42
00:03:33,610 --> 00:03:35,710
detengo la grabación porque he terminado

43
00:03:35,710 --> 00:03:37,569
de explicaros mi área 6, muchas gracias

44
00:03:37,569 --> 00:03:39,530
y cualquier cosa, pues os podéis

45
00:03:39,530 --> 00:03:40,590
contactar conmigo, gracias