1
00:00:04,780 --> 00:00:16,879
Hola, ¿qué tal? Mira, voy a hacer este pequeño vídeo para aclarar un poco qué es lo que nos piden en la actividad individual del tema 1, ¿de acuerdo?

2
00:00:17,480 --> 00:00:29,219
Bueno, evidentemente me tengo que repasar los contenidos, la introducción, que es el aprendizaje cooperativo, incluso verme los beneficios del aprendizaje cooperativo

3
00:00:29,219 --> 00:00:34,539
y entonces ya estoy en disposición de realizar la actividad individual.

4
00:00:34,780 --> 00:00:46,340
Entramos en ella, me explican los objetivos y competencias. Vamos a trabajar la competencia digital porque tenemos que realizar el trabajo en un soporte digital.

5
00:00:47,179 --> 00:00:51,280
¿Qué soporte digital vamos a elegir? Pues cada uno según sus posibilidades.

6
00:00:51,280 --> 00:01:12,280
Hay gente que tiene mucho conocimiento digital y entonces puede realizar esta actividad en un formato más elaborado, puede hacer un PowerPoint o puede utilizar Canvas o Geniali.

7
00:01:12,280 --> 00:01:24,840
Y el que no tenga tanta, o el que considere él, y el que tenga menos habilidad digital, que también lo sabemos, pues lo realiza en un Word tranquilamente.

8
00:01:24,840 --> 00:01:31,879
Él redacta las reflexiones en Word y los adjunta mediante un PDF.

9
00:01:34,519 --> 00:01:46,939
Lo puede adjuntar directamente en la evaluación o lo puede subir a la nube de EducaMadrid y luego enlazar el enlace.

10
00:01:46,939 --> 00:02:06,540
Lo mejor es que en la evaluación le digas agregar entrega, te va a salir esta pantalla ampliada y aquí lo que vamos a hacer es que vamos a arrastrar el archivo.

11
00:02:06,540 --> 00:02:16,419
Cojo el archivo y lo arrastro y una vez que lo tengo así simplemente le doy a guardar cambios y ya se sube.

12
00:02:16,939 --> 00:02:24,439
¿Lo puedo modificar? Sí, hasta el día que tengo de fecha de entrega puedo modificarlo.

13
00:02:25,060 --> 00:02:28,740
También os explico cómo pasar un Word a PDF.

14
00:02:29,219 --> 00:02:38,439
A continuación, para pasar de documento Word a documento PDF, lo que hacemos es lo siguiente.

15
00:02:38,439 --> 00:02:51,199
Nos vamos a imprimir y en imprimir, en este combo que nos sale, donde tenemos la impresora, simplemente le decimos print tu PDF.

16
00:02:53,750 --> 00:03:05,150
Y aquí, al aceptar, nos abre una ventana para que le digamos dónde queremos guardar este PDF.

17
00:03:05,150 --> 00:03:17,460
Así que le ponemos el nombre que queramos, documento Word a PDF y le damos a guardar.

18
00:03:19,599 --> 00:03:29,289
Si vamos a donde estamos, aquí tenemos el documento en PDF.

19
00:03:30,490 --> 00:03:37,270
Si tenéis que entregar otras actividades, aquí tenéis las instrucciones de entrega.

20
00:03:37,270 --> 00:03:45,669
de acuerdo podéis ver cómo hacer para entregar un archivo como hemos visto aquí puede haber más

21
00:03:45,669 --> 00:03:55,750
tipos de entregas si lo habéis subido a la nube de la educa madrid tendréis que entregar una url

22
00:03:57,189 --> 00:04:03,009
y entonces tendréis que seguir las instrucciones que vienen aquí también podéis tener que entregar

23
00:04:03,009 --> 00:04:10,750
la URL de Intuit o las entregas que hemos hecho en los foros, cuando os hemos pedido

24
00:04:10,750 --> 00:04:19,089
que contestéis al hilo presentándoos, tanto en el foro de presentación como en el foro

25
00:04:19,089 --> 00:04:25,149
de presentación de la actividad grupal. Aquí también tenéis cómo ver el estado de una

26
00:04:25,149 --> 00:04:39,850
Bien, la actividad consiste en que yo tengo que elegir una de las actividades que he hecho en mi vida laboral con la única condición de que haya sido realizada en grupo.

27
00:04:40,389 --> 00:04:54,089
Porque lo que queremos es analizar la presencia o no de los cinco elementos básicos para el desarrollo del aprendizaje cooperativo en esa actividad.

28
00:04:54,089 --> 00:05:01,329
Cualquiera vale, sea diseñada con una perspectiva de aprendizaje cooperativo o no.

29
00:05:02,329 --> 00:05:19,410
También tenéis que realizar una reflexión sobre qué grado se ha conseguido alcanzar en esa interdependencia

30
00:05:19,410 --> 00:05:29,529
una vez realizada la actividad grupal, o si no está, ¿con qué modificaciones podríamos haberlo incluido?

31
00:05:30,829 --> 00:05:35,430
Y si está y se ha alcanzado, ¿cómo se podría haber mejorado?

32
00:05:36,170 --> 00:05:40,769
Eso en cada uno de esos cinco elementos básicos.

33
00:05:41,589 --> 00:05:45,509
Fijaos, que es una cosa que a mí me parece utilísima.

34
00:05:45,509 --> 00:06:03,389
Si os vais a la rúbrica, las rúbricas son unas herramientas muy útiles para la evaluación, tanto para el profesor al evaluar como para el alumno al realizar la tarea, porque ve claro, se ve muy claro, qué es lo que me van a ponderar.

35
00:06:03,930 --> 00:06:11,389
Bueno, pues un poco es eso. En vuestro documento el que tenéis que entregar tenéis que explicar primero en qué consiste la tarea,

36
00:06:11,769 --> 00:06:21,629
cómo la habéis realizado con vuestros alumnos y luego tenéis que ir elemento a elemento valorando, analizando y reflexionando

37
00:06:21,629 --> 00:06:28,810
sobre si se ha trabajado, si se ha conseguido, si se podría haber trabajado, cómo se podría haber trabajado.

38
00:06:29,430 --> 00:06:33,170
¿De acuerdo? Bueno, pues espero que haya quedado un poquito más claro.

39
00:06:33,389 --> 00:06:34,149
Muchas gracias.