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00:00:07,540 --> 00:00:12,439
Voy a explicar cómo utilizo Microsoft Teams con mi grupo de alumnos de sexto.

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00:00:13,400 --> 00:00:19,160
Antes de nada quiero decir que la matriculación de los mismos la realiza el coordinador CIC del centro.

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00:00:19,339 --> 00:00:24,960
Simplemente voy a mostrar que efectivamente está aquí mi grupo de alumnos.

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00:00:26,199 --> 00:00:34,159
Los propietarios seríamos los profesores que impartimos clase en este grupo y los miembros invitados serían nuestros 25 niños.

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00:00:34,159 --> 00:00:40,399
En cuanto a los canales, los tengo divididos entre canales abiertos y canales privados.

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00:00:40,920 --> 00:00:48,159
Los canales abiertos son los que tengo a todo el grupo de alumnos y están divididos en asignaturas.

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00:00:49,060 --> 00:00:50,880
Inglés, Natural Science y Social Science.

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00:00:51,340 --> 00:01:00,039
En cambio, los canales privados, Team 1, 2, 3 and 4, como está aquí el candado, significa que solo hay 5 alumnos en cada uno de ellos.

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00:01:00,039 --> 00:01:05,420
Esto lo vamos a utilizar a lo largo del curso para realizar diferentes actividades y proyectos

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00:01:05,420 --> 00:01:09,480
En cuanto a las adaptaciones, si nos vamos a bloc de notas

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00:01:09,480 --> 00:01:16,180
Entre las adaptaciones que tenemos, pues una de ellas es la siguiente

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00:01:16,180 --> 00:01:23,739
Tenemos un texto y si nos vamos a vista y lector inmersivo

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00:01:23,739 --> 00:01:28,439
Podemos escuchar el texto

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00:01:28,439 --> 00:01:43,390
Aparte de esto también tenemos otras que suelen tener

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00:01:43,390 --> 00:01:53,090
todo este tipo de aplicaciones, por ejemplo, cambio de letra, fuente, elementos de relación, por ejemplo,

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00:01:53,230 --> 00:01:59,829
podemos poner, como aquí vemos, los sustantivos, marcarlos en un polvo, o los verbos, o los acervos, etc.

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00:01:59,829 --> 00:02:06,269
Y también tenemos un diccionario de imágenes para facilitar la comprensión de este texto.

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00:02:07,390 --> 00:02:13,439
En cuanto a las tareas, tengo diversidad de tareas aquí.

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00:02:13,439 --> 00:02:34,750
Lo que voy a mostrar es por ejemplo las tareas que tengo de H5P, por ejemplo aquí, en Social Science, Visit to the Roman College, en el que los alumnos pueden hacer una visita virtual al colegio romano ya que se ha trabajado en el aula.

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00:02:34,750 --> 00:02:57,039
En cuanto a la evaluación, debo decir que he utilizado Evalu, pero que esta aplicación está ahora fuera de servicio y no lo puedo mostrar, pero sí que puedo mostrar que he utilizado Google Forms, Kahoot y reflexiones y debates aparte de Evalu.

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00:02:57,039 --> 00:03:34,349
Si nos vamos a tareas, muestro un ejemplo de ello. Nutrition. Aquí he asignado un cajón, por ejemplo. Enlazado. Si volvemos a tareas, tenemos también esta. Esto es un Google Forms.

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00:03:34,349 --> 00:03:48,719
Y bueno, como ya he comentado, pues también tenemos reflexiones y debates con los alumnos, tanto en los grupos privados como en los grupos abiertos.

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00:03:51,479 --> 00:03:56,560
Finalmente, quiero hablar de las guías didácticas que también se encuentran aquí.

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00:03:57,099 --> 00:04:09,580
Si nos vamos a archivos, por ejemplo aquí en Natural Science, pues tenemos la guía didáctica con tres situaciones de aprendizaje que coinciden con los tres trimestres del curso.

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00:04:09,580 --> 00:04:30,720
Y una cosa que se me había olvidado que también es importante es que también incluye elogios. Se pueden hacer tanto a los alumnos como a los profesores. Y bueno, pues como ejemplo muestro este caso de un profesor, el profesor de música al que le hice un elogio porque los alumnos estaban muy motivados con una actividad que se le dio. Muchísimas gracias.