1
00:00:01,330 --> 00:00:04,509
Gramática Latina, Capitulum Decimum et Quartum.

2
00:00:06,769 --> 00:00:10,650
Escúchenme con mucha atención y estén atentos a la lectura.

3
00:00:11,470 --> 00:00:14,130
Cuando termine de leerlo, leanlo ustedes en voz alta.

4
00:00:14,910 --> 00:00:21,469
Y yo casi que les recomendaría que cogieran el hábito de subrayar en un mismo color

5
00:00:21,469 --> 00:00:29,170
y enlazar el sustantivo y el participio que lo acompaña,

6
00:00:29,510 --> 00:00:32,229
para que se acostumbren a ver la concordancia.

7
00:00:32,229 --> 00:00:38,549
Voy a intentar leerlo lo más despacio posible para que puedan seguirme.

8
00:00:39,189 --> 00:00:47,390
Como saben ustedes, se empieza primero con el nominativo, se continúa con el acusativo y así sucesivamente.

9
00:00:52,060 --> 00:01:00,439
En este caso concreto, el autor ha intentado que trabajemos varias declinaciones a la vez.

10
00:01:00,439 --> 00:01:07,439
Porque, como ven ustedes, aquí tenemos explicadas las cuatro conjugaciones verbales.

11
00:01:08,719 --> 00:01:14,379
Y en estos párrafos que voy a leer ahora aparecen prácticamente todas las formas.

12
00:01:14,579 --> 00:01:15,620
Así que estén muy atentos.

13
00:01:16,879 --> 00:01:18,560
Gramática latina. Participium.

14
00:01:30,439 --> 00:01:39,079
clamantem audit, nec a gallo canente, sed a servo clamante excitatur. Non vox galli

15
00:01:39,079 --> 00:01:47,870
canentis, sed vox servui clamantis, puerum dormientem excitat. Pueri vigilantes gallos

16
00:01:47,870 --> 00:01:56,569
canentes audiunt. Galli canentes a pueris dormientibus non audiuntur. Pueri dormientes

17
00:01:56,569 --> 00:01:58,489
serbos clamantes audíunt,

18
00:01:59,010 --> 00:02:00,989
nec a gallis canentibus,

19
00:02:01,129 --> 00:02:02,689
sed a serbis clamantibus

20
00:02:02,689 --> 00:02:03,870
excitantur.

21
00:02:04,829 --> 00:02:06,989
Non voces galorum canentium,

22
00:02:07,569 --> 00:02:08,990
sed voces serborum

23
00:02:08,990 --> 00:02:10,610
clamantium, poeros

24
00:02:10,610 --> 00:02:12,169
dormientes excitant.

25
00:02:15,219 --> 00:02:16,840
Excitant, mejor dicho.

26
00:02:18,159 --> 00:02:19,099
Caput valens

27
00:02:19,099 --> 00:02:20,800
non dolet, nec

28
00:02:20,800 --> 00:02:21,879
membra valentia.

29
00:02:22,939 --> 00:02:25,139
Canis animal volans non est,

30
00:02:25,699 --> 00:02:26,939
animalia volantia

31
00:02:26,939 --> 00:02:27,699
sunt aves.

32
00:02:27,699 --> 00:02:32,580
Milites interpila volantia pugnant

33
00:02:32,580 --> 00:02:38,340
Vigilans, jacens, canens, dormiens, participia sunt

34
00:02:38,340 --> 00:02:42,900
Participium est adjectivum declinationis tertiae

35
00:02:42,900 --> 00:02:47,259
Genetivus singularis antis, entis

36
00:02:47,259 --> 00:02:50,759
Hablativus singularis e, vel, i

37
00:02:50,759 --> 00:02:54,509
Normalmente el hablativo singular es con e

38
00:02:54,509 --> 00:02:57,710
Aunque en alguna que otra ocasión se utiliza la i

39
00:02:57,710 --> 00:03:04,229
Y hay un criterio para distinguirlos, pero no me acuerdo. Y además no viene al caso, así que no se preocupen.

40
00:03:05,849 --> 00:03:21,400
Vean ustedes que el niño que está despierto y que está acostado en la cama oye al gallo que canta.

41
00:03:22,139 --> 00:03:26,120
El gallo que canta no es oído por el niño que duerme.

42
00:03:27,159 --> 00:03:31,439
El niño que duerme oye al esclavo que grita.

43
00:03:31,439 --> 00:03:55,509
Pero no es despertado ni por el gallo que canta, no por el gallo que canta, sino por el esclavo que grita. No la voz del gallo que canta, sino la voz del esclavo que grita, despierta al niño que duerme.

44
00:03:55,509 --> 00:03:59,909
Y ahora lo mismo, pero en plural.

45
00:04:01,430 --> 00:04:07,930
Bien, señores, yo creo que no tiene mucho sentido volver a insistirles aquí en lo que les expliqué al inicio del tema.

46
00:04:09,689 --> 00:04:13,770
Hagan los ejercicios, todos y cada uno de ellos, que vienen en el cuaderno adjunto.

47
00:04:15,770 --> 00:04:21,889
Pregunten todas las dudas que les puedan surgir y hagan el ejercicio de práctica que les voy a dejar preparado en el aula virtual.

48
00:04:21,889 --> 00:04:35,129
Y con esto, señoras y señores, me despido de ustedes por este curso, porque no llegaremos más allá de este tema, y les dejo con la incógnita de qué ocurre en el capítulo 15.

49
00:04:36,790 --> 00:04:45,250
Seguramente el año que viene utilizarán un método distinto, el método de gramática-traducción.

50
00:04:45,250 --> 00:04:57,389
Mi consejo es que este verano, antes de empezar el curso, hagan un repaso general de todo lo que han visto hasta el capítulo 15 y especialmente de la gramática.

51
00:04:57,970 --> 00:05:06,730
Han visto, a lo largo de este curso, en el que he tenido el placer de acompañarles, han visto las cinco declinaciones completas.

52
00:05:07,509 --> 00:05:15,990
Han visto el adjetivo completo, tanto en grado positivo como en comparativo y en superlativo.

53
00:05:15,990 --> 00:05:21,810
Han visto la oración subordinada de infinitivo y han visto el participio de presente.

54
00:05:24,379 --> 00:05:39,660
Conocen el imperativo y la tercera persona singular y plural del presente de muchos verbos, tanto regulares como irregulares, y han visto absolutamente toda la flexión pronominal.

55
00:05:39,660 --> 00:05:59,069
Espero que sean inteligentes y no dejen que esto se les olvide durante el próximo verano. Es muy importante que sigan practicando y que sigan ejercitándose.

56
00:05:59,069 --> 00:06:16,180
En fin, reciban un cordial saludo, que les vaya bien y como de costumbre me despido. Buenas noches y buena suerte.