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00:00:02,220 --> 00:00:24,699
Bien, a continuación os voy a enseñar mis aulas virtuales, ¿vale? Tengo, bueno, pues para diferentes cursos que doy, más un aula virtual de claustro y otro de orientación porque soy jefa de estudio y gestiono estas aulas virtuales y voy a mostrarnos un ejemplo de cultura audiovisual, ¿vale?

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00:00:24,699 --> 00:00:26,679
donde la organizo

3
00:00:26,679 --> 00:00:27,620
de la siguiente manera

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00:00:27,620 --> 00:00:30,780
bueno, vamos a recoger

5
00:00:30,780 --> 00:00:31,980
aquí y aquí

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00:00:31,980 --> 00:00:34,920
voy a enseñaros

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00:00:34,920 --> 00:00:36,020
bueno, pues todo esto

8
00:00:36,020 --> 00:00:37,399
voy a empezar de cero

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00:00:37,399 --> 00:00:39,960
bueno, estos son recursos y audio de vídeo

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00:00:39,960 --> 00:00:42,320
y vídeos interesantes que les pongo a los chicos

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00:00:42,320 --> 00:00:43,979
pero siempre empiezo por el cero cero

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00:00:43,979 --> 00:00:45,219
que es el que suelo tener arriba

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00:00:45,219 --> 00:00:47,320
en final de curso, bueno, lo voy bajando

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00:00:47,320 --> 00:00:49,759
y en la presentación, bueno, pues les explico

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00:00:49,759 --> 00:00:51,140
los materiales que van a utilizar

16
00:00:51,140 --> 00:00:54,299
el cuaderno de artista, ejemplos de ello

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00:00:54,299 --> 00:01:02,079
Aquí, por ejemplo, yo voy creando cada una de las diapositivas

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00:01:02,079 --> 00:01:06,959
Para que tengan claras las instrucciones, los materiales

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00:01:06,959 --> 00:01:11,099
Y estos son ejemplos de sus cuadernos de la libreta, cómo van a quedar

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00:01:11,099 --> 00:01:18,239
Por otro lado, voy enseñando un poco más cómo funciona por dentro

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00:01:18,239 --> 00:01:21,819
La imagen y sus funciones, o la creativa

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00:01:21,819 --> 00:01:27,299
Bueno, pues aquí doy tanto la rúbrica de orla creativa para que ellos vean

23
00:01:27,299 --> 00:01:33,840
Les publico antes de que tengan, hagan la orla o el ejercicio de orla

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00:01:33,840 --> 00:01:38,920
Pues tengan en cuenta como van a ser creados y los criterios que yo voy a tener en cuenta

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00:01:38,920 --> 00:01:41,859
Si me gusta publicárselos antes, lo leemos en clase

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00:01:41,859 --> 00:01:46,079
Y pues por ejemplo ahora os voy a enseñar

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00:01:46,079 --> 00:01:49,659
Enlaces de test, a ver, la cámara oscura

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00:01:49,659 --> 00:01:55,239
Bueno, esto es más material que yo utilizo para explicar

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00:01:55,239 --> 00:02:01,760
Cómo se hace con recursos, vídeos, ejemplos de cómo tienen que tenerlo en su libreta

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00:02:01,760 --> 00:02:07,560
Ah, bueno, y esto fue una actividad que realizamos en clase

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00:02:07,560 --> 00:02:09,960
Y los materiales que nos hacen falta

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00:02:09,960 --> 00:02:12,500
Y ejemplos de otros centros donde lo he hecho

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00:02:12,500 --> 00:02:15,180
Ejemplos de cómo queda la cámara oscura en clase

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00:02:15,180 --> 00:02:19,060
Bueno, no se le ve la cara a los chicos que tienen su mascarilla

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00:02:19,060 --> 00:02:23,259
Y me resultó estupenda la foto para poder mostrársela como ejemplo

36
00:02:23,259 --> 00:02:28,639
Bueno, aquí tengo un drive para que veáis que las hago yo

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00:02:28,639 --> 00:02:31,699
Este por ejemplo lo tengo en Trabajos de Fotografía y Prácticas

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00:02:31,699 --> 00:02:34,460
Que estará puesto aquí porque lo que estáis viendo son PDF

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00:02:34,460 --> 00:02:40,340
Trabajos de Fotografía, a ver, Trabajos de Fotografía, Instrucciones y Ejemplos

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00:02:40,340 --> 00:02:42,419
Este es, sí, este es el mismo, ¿vale?

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00:02:42,680 --> 00:02:46,479
Bueno, pues estos son los trabajos de fotografía de los autores que ellos tienen que estudiar

42
00:02:46,479 --> 00:02:51,479
Bueno, pues como les explico cómo ellos tienen que realizar ese proyecto

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00:02:51,479 --> 00:02:55,159
Con una imagen, una trayectoria profesional

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00:02:55,159 --> 00:03:00,000
Bueno, porque se hizo famoso, obra representativa

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00:03:00,000 --> 00:03:06,159
Y para que veáis que bueno, eso mismo lo he realizado yo como plantilla

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00:03:06,159 --> 00:03:09,560
Luego, bueno, también trabajo Classroom

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00:03:09,560 --> 00:03:12,500
Porque es verdad que el aula virtual de EducaMadrid

48
00:03:12,500 --> 00:03:32,360
Me viene muy bien para todo lo que es material de información, colgarle los trabajos y sé que EducaMadrid tiene una opción también buena para recoger los trabajos, pero me resulta mucho más cómodo y ellos trabajan mucho mejor desde el Classroom.

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00:03:32,360 --> 00:03:58,620
Entonces, por ejemplo, en este caso en proyectos artísticos, también tengo cultura audiovisual, pero tengo, hemos realizado un desfile de moda y ahora, por ejemplo, en el desfile de moda de proyectos, pues les he explicado que ellos pueden hacer ahora, tienen programada para esta semana que entra, con su rúbrica, que ellos mismos se van a autoevaluar.

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00:03:58,620 --> 00:04:03,860
con esta misma herramienta que me parece una manera muy cómoda

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00:04:03,860 --> 00:04:06,620
la he programado para el 17 de mayo

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00:04:06,620 --> 00:04:14,460
y aquí tengo carpetas compartidas con las fotografías que hemos realizado desde el desfile de moda

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00:04:14,460 --> 00:04:18,879
que me las han pedido y aquí parte de teoría

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00:04:18,879 --> 00:04:23,319
aunque en general sí que me gusta mucho poner la teoría en el aula virtual

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00:04:23,319 --> 00:04:25,339
y aquí más son las recogidas

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00:04:25,339 --> 00:04:29,779
Por ejemplo, si me tienen que entregar del portfolio, entrega de vídeos de un minuto

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00:04:29,779 --> 00:04:31,199
Las entregas las hago aquí

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00:04:31,199 --> 00:04:35,620
Luego, bueno, pues, ¿qué más podría contaros?

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00:04:36,079 --> 00:04:42,800
Bueno, esto es una coevaluación que ellos han realizado en otra de los proyectos

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00:04:42,800 --> 00:04:45,740
Ponen su nombre, su evaluación

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00:04:45,740 --> 00:04:48,500
He utilizado formularios de Google varias veces

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00:04:48,500 --> 00:04:53,220
Y este me ha parecido una manera muy chula de evaluarles

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00:04:53,220 --> 00:05:05,019
Esto lo han llevado impreso, tienen aquí su pequeña rúbrica y tenían que explicarle a las clases en qué iba a consistir este ejemplo del desfile de moda que iban a ver sus compañeros.