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00:00:00,000 --> 00:00:11,320
Para la utilización de las nuevas tecnologías propuse una actividad en la que tenían que

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00:00:11,320 --> 00:00:17,980
utilizar buena parte del trabajo cooperativo porque lo tuvieron que hacer en grupos y tenían

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00:00:17,980 --> 00:00:25,700
bastantes puntos que resolver. Aquí en ella hicieron un reparto bastante

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00:00:25,700 --> 00:00:34,380
bueno de tareas porque a lo mejor los alumnos con más dificultades hicieron la parte de

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00:00:34,380 --> 00:00:43,780
directamente buscar en Google Maps o buscar a través de Internet la URL que les proporcionaba

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00:00:43,780 --> 00:00:50,500
las distintas gasolineras para hacer el trabajo propuesto en el que tenían que utilizar medias

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00:00:50,500 --> 00:00:58,860
de precios de gasolinas, buscar dónde estaban ubicados algunos puntos. Ellos realizaron

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00:00:58,860 --> 00:01:07,820
luego la entrega que les hice una valoración añadiendo algunos comentarios. Como era por

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00:01:07,820 --> 00:01:15,700
grupo solo lo entregaron un representante de cada grupo y además de ello lo que hicieron

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00:01:15,700 --> 00:01:37,900
también fue el trabajo de clase correspondiente. Hicieron un cuestionario para valorar el trabajo

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00:01:38,620 --> 00:01:51,060
en un formulario donde se recogía lo que más les gustó o menos, las distintas respuestas,

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00:01:51,060 --> 00:01:59,580
más que para evaluarles era para ver su opinión y sobre el trabajo cooperativo y aparte sobre

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00:01:59,580 --> 00:02:12,500
el propio trabajo en sí, lo que habían tenido que hacer, cómo se sintieron en cada una de las

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00:02:12,500 --> 00:02:15,380
tareas y cómo se organizaron dentro del grupo.