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Buenas tardes. En la actividad número 3 del curso para mejora de la competencia digital voy a hacer este vídeo en el cual voy a explicar la última tarea que he creado para mis alumnos de segundo de la ESO.

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Esta es una actividad que es un repaso de todo lo aprendido durante el curso. Para ello vamos a trabajar en estaciones de aprendizaje.

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Les envío por Google Classroom la tarea para que ellos puedan ver lo que tienen que hacer con anterioridad a la clase.

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En esta clase van a trabajar en grupos de 4 o 5 personas y durante 10 minutos tendrán que completar un total de 5 tareas.

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Aquí les digo que la colaboración entre iguales es esencial para el éxito.

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Y les pongo una frase motivadora para si quieren trabajar.

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A continuación, tienen la explicación de cada una de las tareas que deberán de hacer.

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Por supuesto, lo van a hacer en diferentes órdenes.

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La tarea número uno consiste en un repaso de los puntos gramaticales estudiados durante el curso.

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Para ello van a tener que completar unas frases con palabras entre paréntesis.

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En la estación número 2 está dedicada a la lectura y van a leer un texto sobre los vikingos

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que fue una parte importante del Reino Unido, en la historia del Reino Unido

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y después deberán decidir si estas frases son verdaderas o falsas.

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La tarea número 3, tienen que descubrir unos verbos que están escondidos,

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00:01:43,909 --> 00:01:48,670
tienen que pensar si son regulares o irregulares en el pasado

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y deberán colorear los verbos irregulares.

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La tarea número 4 está destinada a repasar el vocabulario de toda la unidad, perdón, de todo el curso.

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Para ello leerán unas definiciones y después deberán de adivinar las palabras.

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Por último, la tarea número 5 está dedicada a la pronunciación.

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Vamos a trabajar sobre unos textos y clasificar los verbos regulares que se encuentren según su pronunciación, T, D o ID.

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Estas son las actividades para que ellos las vean con anterioridad.

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00:02:20,389 --> 00:02:41,830
La tarea número 1, sobre gramática. La tarea número 2, aquí está el texto. Y las preguntas verdadero o falso. La tarea número 3, estos son los verbos y deben de descubrir qué verbo aparece, por ejemplo, el verbo, esto sería el verbo eat, el verbo listen.

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Y si son regulares deben de colorearlo y si son irregulares, irregulares lo colorean, irregulares no.

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La tarea número cuatro, donde tienen el vocabulario.

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Y la tarea número cinco, que no la puedo mostrar porque se la doy en papel.

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Y eso es todo. Muchas gracias.