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00:00:00,760 --> 00:00:07,820
Como he dicho antes, vamos a ver lo que sería la infografía, que la utilizo como presentación al tema.

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00:00:08,900 --> 00:00:17,879
Directamente, si entro en la aula virtual, voy a entrar en lo que sería la infografía y voy a la presentación, para presentarla con mis alumnos.

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00:00:18,539 --> 00:00:23,980
Esta infografía la dejo también para que ellos puedan entrar teniendo el enlace.

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00:00:23,980 --> 00:00:50,840
Bien, cuando empiezo hablo de la unidad 4, que es lo que van a encontrar, realmente es la unidad 4, todo lo que van a tener, las guías del alumno, los cursos, las urls, lo que es procesador de texto, lecciones, los manuales, ya sea de Word, Write, de PowerPoint, incluso también las urls de Impress, de Excel, todo lo que estamos viendo de programas.

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00:00:50,840 --> 00:00:58,020
Con lo cual nos vamos a, de aquí la unidad 4, para ver qué es lo que hay, aplicaciones de productividad

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00:00:58,020 --> 00:01:02,320
Aquí nos va a llevar directamente al libro digital, ¿vale?

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00:01:02,540 --> 00:01:06,060
Aquí tenemos aplicaciones, creación y edición de multimedia

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00:01:06,060 --> 00:01:12,500
Bueno, pues si estamos en el tema 4, aplicaciones de productividad, vamos viendo exactamente lo que hay

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00:01:12,500 --> 00:01:17,140
Seguimos con lo mismo

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00:01:17,140 --> 00:01:35,939
Entonces, cuando vemos aquí, bajamos a procesador de texto, que es lo que vamos a ver, procesadores, presentaciones, hojas de cálculos, bases de datos y aquí, como todas estas señoritas de aquí, lo que te está diciendo son todas las tareas para practicar lo que se ha explicado y que ellos puedan afianzar conceptos.

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00:01:35,939 --> 00:01:42,719
Aquí les pongo el tiempo límite que en este caso sería hasta el día 8 de febrero para terminar todas las tareas

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00:01:42,719 --> 00:01:54,420
Si entramos en procesador de texto aquí tenemos en el aula virtual que le subo pues sería lo que les he dado de procesador de texto

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00:01:54,420 --> 00:02:03,219
En este caso que es lo que se espera que es un procesador de texto, la presentación de trabajos, todo lo que ellos tienen que hacer

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00:02:03,219 --> 00:02:07,200
¿Qué más? Seguimos igual

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00:02:07,200 --> 00:02:09,240
Vamos a ver, que se me ha ido

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00:02:09,240 --> 00:02:11,099
Lo de presentar

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00:02:11,099 --> 00:02:13,400
De aquí iríamos a presentaciones

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00:02:13,400 --> 00:02:15,300
Exactamente igual, también hay

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00:02:15,300 --> 00:02:17,539
De YouTube

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00:02:17,539 --> 00:02:18,819
Vídeos

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00:02:18,819 --> 00:02:21,300
Y que enlazan con las URLs

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00:02:21,300 --> 00:02:23,819
Y por último

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00:02:23,819 --> 00:02:24,860
Igualaríamos

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00:02:24,860 --> 00:02:27,479
Estas flechitas nos van a ir

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00:02:27,479 --> 00:02:29,439
Indicando cuáles, por dónde

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00:02:29,439 --> 00:02:31,159
Tenemos que pasar, ¿vale?

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00:02:31,159 --> 00:02:34,620
bases de datos, y luego llegaríamos aquí al tiempo límite.

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00:02:34,960 --> 00:02:39,500
De todas formas, cuando hablamos de tareas, por ejemplo, que no lo hemos visto,

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00:02:40,219 --> 00:02:44,519
directamente en este caso estamos hablando de procesadores, pues me lleva la tarea 1,

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00:02:44,659 --> 00:02:46,960
sé que tengo de la 1 a la 6, no hay ningún problema.

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00:02:47,620 --> 00:02:55,359
Quiero que se vea desde el modo de vista de un estudiante, porque siempre van a rúbricas.

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00:02:55,360 --> 00:03:06,100
Entonces aquí tienen la tarea, en este caso pueden abrir la tarea y empezar a gestionarle, darle formato, doy un texto, pues hay que aplicar todo lo demás.