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00:00:00,000 --> 00:00:08,019
Hola, voy a hacer una valoración de las plataformas y herramientas que utilizo para la gestión del aprendizaje.

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00:00:08,220 --> 00:00:14,300
La primera que utilizo, la más importante, es la de Google Classroom, donde se pueden ver mis grupos.

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00:00:15,060 --> 00:00:22,920
Y en este caso, dentro de uno de los grupos, se pueden ver las personas, los alumnos matriculados,

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00:00:22,920 --> 00:00:41,920
En este caso el trabajo organizado dentro de lo que es la clase organizado por temas en función de los temas que se van trabajando y dentro de cada uno de los temas podemos ver que hay diferentes tipos de o bien actividades o bien materiales.

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00:00:41,920 --> 00:01:03,539
En este caso, bueno, pues esto son, por ejemplo, pruebas de formularios con Google, hechos, hay otra parte que serían, bueno, pues como en este caso, actividades relacionadas con, en este caso, el renacimiento o incluso apuntes a través de ciertas presentaciones, ¿vale? A modo de, modo más teórico.

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00:01:03,539 --> 00:01:15,159
Aparte de organizar las sesiones, también se puede ver una forma es adaptar estas sesiones a los alumnos

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00:01:15,159 --> 00:01:20,379
Como por ejemplo aquí, se puede ver que es una actividad de un trabajo durante el intercambio

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00:01:20,379 --> 00:01:23,859
Está dedicado únicamente a ciertos dos alumnos que se marchaban

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00:01:23,859 --> 00:01:28,319
Donde tienen ciertos trabajos para que ellos puedan avanzar

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00:01:28,319 --> 00:01:32,939
Mientras el resto de sus compañeros hacían otros contenidos

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00:01:32,939 --> 00:01:40,319
Aparte de todo esto podemos ver que para calificar

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00:01:40,319 --> 00:01:46,540
Por un lado tendríamos aquí en esta parte de esas pequeñas pruebas

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00:01:46,540 --> 00:01:49,280
Que se van realizando con sus pequeñas calificaciones

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00:01:49,280 --> 00:01:54,540
Y aparte de estas calificaciones nosotros utilizamos otra aplicación

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00:01:54,540 --> 00:01:58,780
Que en este caso sería iEsFacil que es la que utilizamos en el centro

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00:01:58,780 --> 00:02:07,340
donde tenemos tanto lo que son calificaciones finales como agenda de clase en la que diariamente podíamos ir colgando

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00:02:07,340 --> 00:02:13,199
cómo íbamos evaluando diferentes tareas o actividades y bueno, se iban formando un poco a los padres.

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00:02:13,879 --> 00:02:24,240
Aparte de estas dos formas de evaluar, incluso dentro de lo que sería, por ejemplo, dentro de uno de los temas,

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00:02:24,240 --> 00:02:42,680
Ahora de evaluar, por ejemplo, aquí, por ejemplo, era un trabajo de lectura en el que se crea una rúbrica como forma de evaluación para los alumnos que previamente conocían antes de la entrega de ese trabajo.

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00:02:43,400 --> 00:02:48,639
Aparte de esto, también en alguna clase he realizado lo que se llama co-evaluación.

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00:02:49,159 --> 00:02:56,060
En este caso es un grupo de historia donde se ha hecho una webquest y donde luego ellos tenían que evaluar a sus compañeros.

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00:02:56,580 --> 00:03:04,099
Es decir, aquí evaluaban al alumno que se evalúa a través de ese trabajo y los ítems que tenían que evaluar a través de este cuestionario.

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00:03:04,099 --> 00:03:13,419
Era una forma de sacar otras formas de notas o evaluaciones.

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00:03:14,139 --> 00:03:19,139
Aparte de utilizar estas aplicaciones, también he utilizado, por ejemplo, el Socratic,

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00:03:19,800 --> 00:03:29,759
donde, bueno, pues aquí tengo una prueba en la que, por ejemplo, era sobre el sustantivo y el adjetivo.

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00:03:29,759 --> 00:03:38,419
Una vez que la realizan, es una forma de sacar también unos resultados y dar a conocer tanto a los alumnos como a los padres.

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00:03:38,419 --> 00:03:59,319
Otra es, por ejemplo, Nearpod, donde podemos ver, tras un trabajo realizado, preguntas relacionadas con los contenidos trabajados, en este caso, o bien el trabajo que habían realizado previamente ellos, o bien trabajos que se explican en la clase.

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00:03:59,759 --> 00:04:06,360
donde se pueden ver en forma de cuestionario de preguntas y de juego, en este caso una forma de evaluación.

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00:04:07,060 --> 00:04:15,900
Hay otra que es Plickers, donde por ejemplo, pues aquí tengo otro cuestionario sobre,

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00:04:15,900 --> 00:04:22,680
bueno, pues en este caso sustantivo, adjetivo, determinante y pronombre, donde se evalúa también al alumno.

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00:04:22,680 --> 00:04:28,120
yo creo que como

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00:04:28,120 --> 00:04:30,639
formularios y forma de evaluar

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00:04:30,639 --> 00:04:31,699
y herramienta utilizada

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00:04:31,699 --> 00:04:33,519
nada más con esto

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00:04:33,519 --> 00:04:35,060
un saludo