1 00:00:00,000 --> 00:00:07,680 Esta presentación CAMBA va orientada a hacer al alumnado un entendimiento mucho más visual 2 00:00:07,680 --> 00:00:12,960 de un contenido como puede ser la literatura que al final es muy arduo y muy complejo a 3 00:00:12,960 --> 00:00:18,760 la hora de estudiar. Se pretende que el acercamiento del alumnado a este tema sea mucho más visual 4 00:00:18,760 --> 00:00:24,640 con cuatro pinceladas de contenido que debe tener el temario y por tanto se han diseñado 5 00:00:24,640 --> 00:00:32,960 estas diapositivas para hacerle el alumnado más fácil de acceso. El tema va orientado 6 00:00:32,960 --> 00:00:36,920 hacia un alumnado de cuarto de la ESO puesto que el modernismo sube los temas que sea en 7 00:00:36,920 --> 00:00:41,240 ese nivel pero también se utiliza, como pueden ver en el classroom, en un nivel de primer 8 00:00:41,240 --> 00:00:46,520 bachillerato. ¿Por qué en primer bachillerato? La respuesta es porque en segundo bachillerato 9 00:00:46,520 --> 00:00:51,080 el modernismo vuelve a ser contenido del temario y se les da a los alumnos la posibilidad de 10 00:00:51,080 --> 00:00:54,920 una subida de nota. ¿Cómo? Tienen esta presentación para hacer un poco memoria 11 00:00:54,920 --> 00:01:01,800 de lo que utilizaron ya en cuarto de la ESO y además la pueden utilizar en concreto para 12 00:01:01,800 --> 00:01:05,560 ponerse un poquito en contexto de cómo es la literatura y así elegir uno de los libros 13 00:01:05,560 --> 00:01:11,120 académicos extra que puedan utilizar. La presentación es muy sencilla, se ve modernismo 14 00:01:11,120 --> 00:01:16,520 como imagen principal donde se ve claramente de qué se va a hablar, se incluyen unos simbolitos 15 00:01:16,520 --> 00:01:21,640 literarios para que se entienda que se va a hablar de literatura, el cole y el nombre 16 00:01:21,640 --> 00:01:26,800 de la profesora que en este caso soy yo. En cuanto a los contenidos se dividen de manera 17 00:01:26,800 --> 00:01:31,480 muy estructural, se habla primero de un contexto para entender el panorama literario, después 18 00:01:31,480 --> 00:01:37,280 hablamos del modernismo como tal, cuáles son esas influencias del modernismo, en tercer 19 00:01:37,280 --> 00:01:41,920 lugar se va a hablar de la temática, la temática utilizada en las distintas etapas modernistas 20 00:01:41,920 --> 00:01:46,720 y por último se va a hablar de los autores. Como bien hemos dicho se trata de una diapositiva 21 00:01:46,720 --> 00:01:52,400 muy resumidita para que los contenidos estén básicamente a simple vista. En el contexto 22 00:01:52,400 --> 00:02:00,400 se habla de tres cosas muy importantes en el siglo XX y para que tengan una pequeña 23 00:02:00,400 --> 00:02:05,520 pincelada después en el modernismo se intenta enlazar la imagen bien de un autor, bien de 24 00:02:05,520 --> 00:02:11,920 un cuadro, bien de un autor referente y luego un poquito de información para que lo tengan 25 00:02:11,920 --> 00:02:19,680 ahí también enlazado de manera visual. Cuando llegamos a los autores, aquí simplemente 26 00:02:19,680 --> 00:02:24,000 se hace una presentación de los autores y se puede llegar a uno de los autores Rubén 27 00:02:24,000 --> 00:02:29,560 Darío, origen, un par de obras y su foto. Otro de los autores Juan Ramón Jiménez, tres 28 00:02:29,560 --> 00:02:34,280 etapas de su obra bien divididas y una foto para que lo localicen. Obviamente hay más 29 00:02:34,280 --> 00:02:38,800 autores modernistas, es una breve presentación, se intenta que el contenido se quede de manera 30 00:02:38,800 --> 00:02:43,840 muy visual. Por último se agradece la escucha de los alumnos y se añade otra vez material 31 00:02:43,840 --> 00:02:49,080 literario para que lo puedan ver. Me ha gustado ahí intentar introducir un GIF de un libro 32 00:02:49,080 --> 00:02:55,760 que aparecía como opciones dentro del Canva y pues esto es la presentación del modernismo 33 00:02:55,760 --> 00:02:59,400 y cómo esto puede ayudar al alumnado a tener una mejor visión de la literatura.