1 00:00:00,050 --> 00:00:13,310 Buenos días. Lo primero que vamos a hacer es acceder al campus virtual que utilizamos en mi centro. Para ello ponemos en el navegador la página web del cole, pinchamos en campus, en acceder y nos logramos. 2 00:00:13,310 --> 00:00:27,050 Tenemos aquí los módulos que yo he impartido este año, curso 2022-2023 3 00:00:27,050 --> 00:00:31,309 En concreto vamos a utilizar la asignatura de Relaciones en el Entorno de Trabajo 4 00:00:31,309 --> 00:00:36,369 que pertenece al ciclo formativo de grado medio de Cuidados Auxiliares de Enfermería 5 00:00:36,369 --> 00:00:40,189 Podemos ver cómo efectivamente tenemos a los alumnos matriculados 6 00:00:40,189 --> 00:00:47,609 y lo primero que yo les subo es una guía didáctica en la que les explico cómo acceder al campus virtual del cole 7 00:00:47,609 --> 00:00:54,329 y bueno, cómo navegar por él de manera sencilla, cómo pueden acceder al contenido que les subo 8 00:00:54,329 --> 00:01:01,750 y sobre todo cómo pueden subir las tareas que luego voy a utilizar para corregirles y para evaluarles. 9 00:01:01,750 --> 00:01:07,329 A continuación vemos que tenemos las siete unidades didácticas secuenciadas 10 00:01:07,329 --> 00:01:12,090 ordenadas según las vamos viendo a lo largo del curso 11 00:01:12,090 --> 00:01:15,650 En el tema 1 tenemos una pequeña presentación elaborada en PDF 12 00:01:15,650 --> 00:01:19,750 explicando el contenido del tema para que la puedan abrir sin dificultad 13 00:01:19,750 --> 00:01:22,049 Esto lo tienen en todos los temas 14 00:01:22,049 --> 00:01:30,090 A continuación tenemos un vídeo, un enlace a un vídeo de la mediateca 15 00:01:30,090 --> 00:01:32,609 que lo tengo abierto ya porque si no tarda mucho, 16 00:01:36,019 --> 00:01:38,799 es un vídeo que utilizo para explicarles el concepto de sinergia, 17 00:01:38,900 --> 00:01:42,420 el vuelo de los gansos, luego tienen que hacer una pequeña reflexión 18 00:01:42,420 --> 00:01:44,260 una vez que visionan el vídeo, 19 00:01:44,400 --> 00:01:47,260 hago una serie de preguntas que tienen que contestar 20 00:01:47,260 --> 00:01:50,200 y luego subir la tarea aquí para que yo se la corrija. 21 00:01:50,840 --> 00:01:53,519 También tienen una infografía elaborada en Canva 22 00:01:53,519 --> 00:01:57,379 en la que les explico los roles de los equipos de trabajo, 23 00:01:58,019 --> 00:02:00,319 un pequeño cajud que también le tengo abierto, 24 00:02:00,319 --> 00:02:29,680 Daríamos a empezar, bueno, lo harían entre toda la clase compitiendo, que es una cosa que les gusta mucho, que es muy divertida, luego tienen un pequeñito examen, aquí les explico las instrucciones del mismo, hay preguntas de desarrollo cortas, de verdadero o falso, de respuesta única, vamos a ver algunas para que se vea un poquito, tienen ahí un tiempo, un contador, bueno, aquí tienen que numerar los inconvenientes de trabajar en equipo, estas de test, bueno, aquí también tienen que numerar, bueno, de verdadero o falso, 25 00:02:29,680 --> 00:02:55,780 En fin, tienen varias. Vamos a cerrar el tema 1 para que no nos moleste. Luego en el tema 2, que se llama Conflictos y su resolución, tienen otra presentación en PDF, igualmente, bueno, actividades que les subo para que reflexionen y hagan debates, pero bueno, lo que me interesa es esta presentación explicando el contenido del tema elaborada en Canva. 26 00:02:55,780 --> 00:03:16,419 También tienen acceso a un S-Learning que igualmente lo tengo aquí abierto, tienen una pequeña introducción, un vídeo explicativo con voz para aquellos estudiantes que tienen alguna dificultad, un pequeño test. 27 00:03:16,419 --> 00:03:29,199 Y también el mismo vídeo que hemos visionado antes lo tendrían con subtítulos para aquellos alumnos que tienen algún pequeño problema auditivo. 28 00:03:32,419 --> 00:03:45,340 Bueno, vamos a ver alguna cosina más. También comentar que aquí en el tema 6 o en el tema 7 tengo subida alguna presentación elaborada en PowerPoint grabada con voz. 29 00:03:45,340 --> 00:04:09,340 Hola chicos, bueno, para también aquellos alumnos que tienen alguna dificultad. También aquí comentar en el banco de contenido, bueno, tengo alguna actividad elaborada en H5P que este año no he utilizado, en función de los alumnos y del tiempo utilizo unas cosas u otras. 30 00:04:09,340 --> 00:04:27,259 También comentar que en mi centro utilizamos la plataforma de Educamos, aquí seleccionaríamos el curso, la asignatura y lo único que desde dirección nos bloquean las evaluaciones para que no toquemos nada una vez que ya se han elaborado las notas, por lo cual no puedo enseñarlo. 31 00:04:27,259 --> 00:04:39,459 Aquí en cuaderno del profesor creamos todo esto de aquí, que serían todos los instrumentos que vamos utilizando para evaluar, les vamos poniendo nota y al final nos calcula una media. 32 00:04:39,459 --> 00:04:48,920 Bueno, y con esto hemos explicado brevemente nuestro LMS y cómo lo utilizamos. Muchas gracias.