1
00:00:00,000 --> 00:00:26,440
Llega el final del recorrido, concretamente la tercera etapa correspondiente a la innovación.

2
00:00:26,920 --> 00:00:32,340
El docente concluye su progreso en el marco. Se redifinen las situaciones de aprendizaje

3
00:00:32,340 --> 00:00:37,259
a partir de la evaluación de la práctica y de la investigación. En esta etapa, los

4
00:00:37,259 --> 00:00:41,780
docentes son líderes de su centro, capaces de crear conocimiento e innovar en el uso

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00:00:41,780 --> 00:00:47,539
de las tecnologías digitales para la mejora de la práctica docente siendo modelos y mentores

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00:00:47,539 --> 00:00:55,240
en la profesión. Si te identificas con estas acciones estás en este nivel. Competencia 2.1

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00:00:55,240 --> 00:01:01,960
búsqueda y selección de contenidos digitales. Evalúo las estrategias de búsqueda y selección

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00:01:01,960 --> 00:01:07,599
de contenidos digitales a través de la actualización y formación constante y coordino

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00:01:07,599 --> 00:01:14,400
acciones en mi centro para establecer criterios comunes de calidad. Por ejemplo, elaboro materiales,

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00:01:14,760 --> 00:01:21,099
videotutoriales, píldoras formativas, blogs, sites, wikis de calidad que sirvan de ayuda

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00:01:21,099 --> 00:01:27,159
para la selección de contenidos en mi centro. Llevo a cabo un protocolo de actuación para

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00:01:27,159 --> 00:01:32,219
comprobar si un contenido digital cumple con los requisitos de accesibilidad, protección

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00:01:32,219 --> 00:01:38,700
de datos y seguridad. O para conocer los distintos repositorios que tenemos a disposición para la

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00:01:38,700 --> 00:01:47,319
búsqueda y selección de contenidos digitales de calidad. Competencia 2.2. Creación y modificación

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00:01:47,319 --> 00:01:54,359
de contenidos digitales. Creo contenidos educativos digitales de calidad bien estructurados y

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00:01:54,359 --> 00:02:00,099
accesibles que respondan al modelo pedagógico de mi centro usando herramientas de autor y

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00:02:00,099 --> 00:02:01,980
especificando las licencias de uso.

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00:02:03,239 --> 00:02:06,920
Asesoro y coordino equipos, así como planes de formación,

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00:02:06,920 --> 00:02:11,919
para establecer criterios comunes de centro para la elaboración de contenidos digitales.

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00:02:13,539 --> 00:02:18,919
Competencia 2.3. Protección, gestión y compartición de contenidos digitales.

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00:02:20,780 --> 00:02:27,900
Evalúo y experimento nuevos sistemas para la compartición, gestión e intercambio de recursos en entornos seguros

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00:02:27,900 --> 00:02:33,860
con el fin de mejorar el acceso de los contenidos a todos los miembros de la comunidad educativa.

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00:02:34,719 --> 00:02:36,319
Ejemplos sobre el desempeño.

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00:02:37,099 --> 00:02:41,180
Cuando administras entornos de almacenamiento y gestión de recursos educativos

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00:02:41,180 --> 00:02:44,300
asignando acceso según el rol de usuario.

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00:02:45,379 --> 00:02:49,979
En la consola de Google Workspace de EducaMadrid, en el aula virtual o en Teams.

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00:02:50,699 --> 00:02:53,900
Si participas activamente en comunidades profesionales

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00:02:53,900 --> 00:02:59,379
para realizar propuestas de mejora, funcionalidad y organización del contenido.