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En esta clase del curso 2016-2017, comenzamos la entrada, en un lado los abrazos más maravillosos

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del mundo y en el otro lado una imagen del cuento Besoes. Nuestros mascotas que van a

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ser este ruso de los perritos y esta es la entrada de una clase y la entrada de la otra

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clase que es la mía. Entonces voy a pasar a enseñaros mi clase. Esta es mi clase y

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comenzamos con las rutinas diarias. Primero cuando entramos tenemos que dejar en el barco

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todos nuestros desayunos. Vamos aquí y podemos ver la caja roja que utilizamos para la rutina

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de la asamblea y el primer rincón que tenemos es el topo curioso, nuestra zona de periódico

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donde tenemos el calendario y también está nuestra tablet y pequeñita mesa de luz con

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la que trabajamos.

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Presento la zona de aire, accesorios, los materiales, una mesa de trabajo para la otra

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y esta mesa grande es la que está asociada al trabajo del Rincón de Ana.

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Presento mi mesa de trabajo con el cocodrilo.

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Mi mesa de trabajo, lo más importante es que de la mesa de Ana no se coge nada ni se toca,

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porque puede haber cosas peligrosas y cosas que se pueden romper.

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Esta es la mesa que preside la clase, voy a presentar la casita, uno de los rincones

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más visitados, este es el rincón de la casita, tengo arriba un expositor con cuentos que

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voy sacando a lo largo de la semana, cuentos especiales o que me gustan a mí o ya no se

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editan. Esta es la zona de la cocinita, el expositor. Vamos ahora aquí a la fábrica

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de los sueños, que es nuestro rincón de letras, donde tenemos una zona de almacenaje

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de cuentos, un pequeño expositor, una zona de lectura y otro pequeño expositor de cuentos.

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almacenaje y también unos armarios para colocar utensilios que utilizamos en esta zona y

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la mesa que está adscrita a esta zona dedicada al área de pintaje.

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Pasamos a nuestra famosa tienda de la pera, uno de los sitios donde más nos gusta trabajar,

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es nuestra zona de numeración. Tenemos igualmente una zona de almacenaje de materiales, compartimos

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con letras, una zona de almacenaje de colocar los materiales, que los niños poco a poco

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van cogiendo las rutinas y ellos cogen y sacan y luego guardan. Otra zona de almacenaje,

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He puesto un pequeño numeración imitando a un móvil y bueno, esto sería el rincón

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de matemáticas en nuestra tienda de la humedad, con la alfombra, con la numeración.

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Tenemos también una pequeña zona de científico, de experimentación que trabajaríamos en

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esta mesa. Y la zona adscrita al rincón de la pera sería esta mesa grande para trabajar

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con los materiales. Bueno, esta es la presentación, la pizarra que hemos hecho para este curso

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de los niños de 3 años. Y pasamos a otra zona que es la zona de asamblea y el rincón

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de cine. En la sala de asamblea tenemos la rutina de la campana y la rutina de la caja

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roja cuando empezamos las clases de recogida de todo lo que hayan traído los niños. Comienza

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la asamblea donde tenemos también la pizarra digital y en la zona de asamblea que es el

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rincón de cine, cuando entramos podemos coger un libro para leer, suena la campanita y nos

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sentamos todos, le tenemos una cazada de idea, hacemos el control de asistencia, el colegio,

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ahora lo estamos preparando y igualmente cuando trabajamos de rincón tenemos, cuando hacemos

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un trabajo de rincón, tenemos ahí todos los contenedores con los materiales que utilizamos

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en esta zona. Y este sería un poco la distribución de mi clase, la tienda de la pera, la fábrica

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de los sueños, la cocinita, la mesa, el topo curioso y el rincón grande. Bueno, espero

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que os haya gustado nuestra clase. Hasta luego.