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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Vamos a hacer un resumen del aula virtual, en este caso de Alberto Gómez.

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00:00:07,000 --> 00:00:19,000
Vamos primero a la página principal, Geografía e Historia, Alberto Gómez, y Segundo D, por ejemplo, que es el primer curso que nos aparece.

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00:00:19,000 --> 00:00:27,000
Aparece el foro de preguntas, con los avisos, las etiquetas con los criterios de evaluación y los criterios de comportamiento.

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00:00:27,000 --> 00:00:35,000
También tenemos información para padres y madres, de cuándo son las tutorías individualizadas.

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00:00:35,000 --> 00:00:42,000
Ven que está subrayado en amarillo, para que los padres, entrando como invitados, puedan ver cuándo les toca a sus hijos las tutorías individualizadas.

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00:00:42,000 --> 00:00:45,000
Y luego tenemos los apuntes, en este caso de Arma.

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00:00:46,000 --> 00:00:58,000
Tenemos los apuntes, actividades para hacer en clase, resúmenes, vídeos de las actividades de los recursos de Aula Planeta y el DBEOM,

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00:00:58,000 --> 00:01:09,000
el fin del imperio, ejercicios que tienen que realizar, y luego, por ejemplo, del imperio bizantino, que destaca sobre todo la aparición de vídeos, cuestionarios,

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00:01:09,000 --> 00:01:17,000
y bueno, otros temas que están preparados para cuando toque darlos, que ya están preparados, solamente se irán abriendo y actualizando,

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00:01:17,000 --> 00:01:20,000
para que de esta manera, tenerlos siempre preparados.

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00:01:20,000 --> 00:01:27,000
En este caso, bueno, lo que iba a decir desde el principio, por la actividad del libro, que aparece ya aquí,

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00:01:27,000 --> 00:01:37,000
donde, si no quieren descargarse, los PDFs lo tienen directamente en la Ola Virtual, y lo pueden ir viendo tranquilamente.

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00:01:37,000 --> 00:01:39,000
Y de esta manera, lo pueden encontrar.

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00:01:39,000 --> 00:01:45,000
Vemos que es el capítulo, el imperio, la organización política, y los diferentes apartados.

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00:01:45,000 --> 00:01:49,000
Además, este libro se puede ir completando, o haciendo otros nuevos.

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00:01:51,000 --> 00:02:05,000
Si vamos al curso, si volvemos otra vez al curso, y vamos a los participantes, vemos que aparecen los participantes en este caso.

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00:02:05,000 --> 00:02:17,000
Aquí vemos que hay incluso dos páginas de estudiantes, que son los que aparecen, y los que aparecen cuando se han conectado.

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00:02:17,000 --> 00:02:25,000
Por ejemplo, si nos vamos a otro curso, mis cursos, a ver, ¿cuál aparece?

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00:02:25,000 --> 00:02:32,000
En este caso, el primero que nos aparece, vamos a entrar en él, también nos aparece igual en los criterios de evaluación,

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00:02:32,000 --> 00:02:35,000
el foro sobre dudas, y diferentes temas.

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00:02:35,000 --> 00:02:47,000
Si en este tema entramos, veremos que nos aparecerán los apuntes, es decir, el tema, un esquema, sistema político,

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00:02:47,000 --> 00:02:57,000
apuntes sobre la guerra de sucesión, parlamentarismo inglés, un comentario de texto, un enlace, pensamiento político,

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00:02:57,000 --> 00:03:02,000
y otro enlace, en este caso, sobre la guerra sobre la oreja de Yankee.

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00:03:02,000 --> 00:03:10,000
Y si vamos a participantes, tendremos lo mismo, es decir, los participantes cuando se han conectado,

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00:03:10,000 --> 00:03:14,000
paso rápido para que no se vean muy bien los nombres, y luego si nos vamos a las calificaciones,

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00:03:14,000 --> 00:03:21,000
veremos que aparecen ya en este caso las calificaciones de alguno de ellos.

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00:03:21,000 --> 00:03:26,000
Por ejemplo, comentario de texto primero, este comentario de texto está abierto, y aquí está el examen,

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00:03:26,000 --> 00:03:30,000
que todavía no lo han hecho, por lo tanto, no se le han puesto calificaciones, y aparecerá el total.

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00:03:30,000 --> 00:03:33,000
Y de esta manera, además, está ponderada.

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00:03:33,000 --> 00:03:36,000
Y este es el curso de primero bachillerato.

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00:03:36,000 --> 00:03:43,000
Bueno, si nos fijamos otra vez bien en calificaciones, estas que aparecen en rosita, o el color este así más oscuro,

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00:03:43,000 --> 00:03:48,000
es las que se han ido metiendo a mano, porque siempre los alumnos tienen la posibilidad de entregarlo en mano,

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00:03:48,000 --> 00:03:51,000
es decir, en papel o a través del aula virtual.

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00:03:51,000 --> 00:03:55,000
Estas actividades que son de hacerlas obligatoriamente en el aula virtual, pues se van marcando.

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00:03:55,000 --> 00:04:04,000
Y estas, que es una actividad que está abierta, se han corregido dos alumnos que ya lo han entregado,

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00:04:04,000 --> 00:04:06,000
y están marcadas.

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00:04:06,000 --> 00:04:12,000
Y otro comentario de texto, pero ese comentario de texto lo pueden hacer porque está todavía abierto,

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00:04:12,000 --> 00:04:15,000
que sería el que corresponde con la primera revolución industrial,

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00:04:15,000 --> 00:04:20,000
que en este caso vemos que el tema sigue el mismo esquema,

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00:04:20,000 --> 00:04:27,000
pero en este caso el comentario de texto pues todavía tienen hasta el 17 de octubre para entregarlo,

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00:04:27,000 --> 00:04:29,000
y por eso se encuentra abierto.

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00:04:29,000 --> 00:04:32,000
Y esto es todo, y espero que les haya gustado mi aula virtual.