1 00:00:00,000 --> 00:00:11,080 Este es una infografía que se titula Las Fuentes Históricas y va dirigido a 2 00:00:11,080 --> 00:00:17,080 estudiantes de segundo de bachillerato. En primer lugar aparece el reclamo de la 3 00:00:17,080 --> 00:00:22,280 infografía, el título que ya hemos dicho, después aparece la definición, que a 4 00:00:22,280 --> 00:00:26,520 continuación, es decir, son testimonios escritos orales o materiales que 5 00:00:26,520 --> 00:00:30,040 permiten la reconstrucción, el análisis e interpretación de los hechos 6 00:00:30,040 --> 00:00:36,880 históricos. Algo muy importante para estos alumnos. 7 00:00:45,080 --> 00:00:50,040 A continuación aparece el primer tipo de fuente histórica. Obsérvese que 8 00:00:50,040 --> 00:00:54,360 siempre va a aparecer lo que es a la izquierda o a la derecha de la 9 00:00:54,360 --> 00:01:00,120 infografía. Va a aparecer un ejemplo gráfico y luego va a aparecer el título 10 00:01:00,120 --> 00:01:05,320 y a continuación la definición. Aquí tenemos el mapa histórico que, como bien 11 00:01:05,320 --> 00:01:09,720 dice, pues representa los hechos del pasado. 12 00:01:10,360 --> 00:01:16,320 Luego, a continuación, tenemos las estadísticas o datos, de acuerdo, 13 00:01:16,320 --> 00:01:19,680 estadísticas que son tablas que representan datos históricos y aquí 14 00:01:19,680 --> 00:01:22,720 aparece un ejemplo. 15 00:01:24,360 --> 00:01:30,440 Luego, a continuación, aparecen lo que son las gráficas y aparece un ejemplo de 16 00:01:30,440 --> 00:01:36,320 que es gráfica, en este caso de sectores. Obsérvese cómo en este caso es circular, 17 00:01:36,320 --> 00:01:41,200 de acuerdo. Luego vamos bajando por la infografía, aparecen las imágenes, pues 18 00:01:41,200 --> 00:01:46,080 igual definen lo que es esto y la que representa, en este caso, la proclamación 19 00:01:46,080 --> 00:01:50,440 de la segunda república. Después tenemos caricaturas y viñetas que aquí unen las 20 00:01:50,440 --> 00:01:55,720 dos. Tenemos en primer lugar lo que es una caricatura y a continuación una 21 00:01:55,720 --> 00:02:01,720 viñeta, en este caso, de Fernando VII y de la familia de Isabel II, como 22 00:02:01,720 --> 00:02:09,160 podemos ver. Y después ya pues termina la infografía. Es una infografía que está 23 00:02:09,160 --> 00:02:16,320 bastante bien decorada cuando aparecen determinados símbolos y signos que yo 24 00:02:16,360 --> 00:02:23,040 creo que son atractivos para los alumnos y para que puedan perfectamente, pues, 25 00:02:23,040 --> 00:02:29,800 estudiar en un golpe de vista todos los tipos de fuentes históricas que pueden 26 00:02:29,800 --> 00:02:33,800 salir en segundo de bachillerato. Ya nos quedarían, lógicamente, después los 27 00:02:33,800 --> 00:02:38,600 textos. Y esto es todo. Muchas gracias.