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00:00:00,000 --> 00:00:06,880
Iniciamos la grabación de nuestra aula virtual diseñada desde cero para el curso de primero

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00:00:06,880 --> 00:00:11,520
de bachillerato en la materia de Historia del Mundo Contemporáneo. A ella nuestros

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00:00:11,520 --> 00:00:18,120
alumnos acceden a través de su cuenta institucional facilitada por la Secretaría de Educación.

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00:00:18,120 --> 00:00:25,560
Lo primero que hicimos fue matricular a nuestros alumnos. Se optó por la matriculación manual,

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00:00:25,560 --> 00:00:30,400
hoy podríamos haberlo hecho a través de la automatriculación. Se diseñó el aula

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00:00:30,400 --> 00:00:40,720
virtual estructurándola en temas. Cada tema o sección está vinculada con el título

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00:00:40,720 --> 00:00:49,600
de la unidad didáctica de la materia en el curso de primero de bachillerato. Se quiso

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00:00:49,640 --> 00:00:57,640
colocar también una sección general en la cual utilizamos el recurso FORO para avisos

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00:00:57,640 --> 00:01:03,560
y novedades. Nos permite en momentos puntuales intercomunicarnos los que participamos en

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00:01:03,560 --> 00:01:09,400
el aula virtual. También se utilizó el recurso carpeta que nos facilita la posibilidad de

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00:01:09,400 --> 00:01:14,680
ofrecer a nuestros alumnos orientaciones sobre cómo realizar los comentarios de fuentes

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00:01:14,680 --> 00:01:22,600
históricas u otras necesidades. Este recurso lo utilizamos a lo largo de bastantes temas.

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00:01:22,600 --> 00:01:28,480
También utilizamos el recurso archivo que nos permite entre otras posibilidades ofrecer

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00:01:28,480 --> 00:01:35,800
a nuestros alumnos presentaciones elaboradas desde cero que nos ayudan a el desarrollo

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00:01:35,800 --> 00:01:46,880
de la explicación. También utilizamos el recurso URL que nos permite aportar a nuestros

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00:01:46,880 --> 00:01:53,240
alumnos orientaciones sobre los contenidos curriculares y que están en la red. Nos ofrece

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00:01:53,240 --> 00:01:58,000
la posibilidad de ofrecer vídeos a nuestros alumnos de colegas que han colocado en sus

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00:01:58,000 --> 00:02:06,520
canales o como es el caso también de ofrecer materiales publicados por el profesor y que

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00:02:06,520 --> 00:02:13,600
aportan orientaciones y materiales sobre el desarrollo de la materia. En este caso la

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00:02:13,600 --> 00:02:24,080
independencia de las trece columnas. También importante el recurso que denominamos cuestionario.

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00:02:24,840 --> 00:02:31,960
Al finalizar el tema nuestros alumnos realizan un cuestionario. Es una forma directa, sencilla,

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00:02:31,960 --> 00:02:38,840
nueva de tener una información veraz sobre el proceso de enseñanza aprendizaje.

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00:02:40,640 --> 00:02:45,600
Estos cuestionarios están al final de cada tema.

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00:02:55,080 --> 00:03:02,680
Como vemos también el segundo tema la revolución industrial. También otro recurso que nos permite

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00:03:02,680 --> 00:03:11,960
nuestra aula virtual es el recurso tarea. Con él ofrecemos orientaciones a nuestros alumnos para

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00:03:11,960 --> 00:03:19,840
el desarrollo de actividades y a través de él nuestros alumnos pueden ofrecernos el fruto de

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00:03:19,840 --> 00:03:27,680
su trabajo por medio del aula virtual. En este caso pues escribir una tesis sobre los

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00:03:27,680 --> 00:03:39,160
factores que determinaron la crisis de la antigua. También tenemos el cuaderno de calificaciones.

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00:03:40,160 --> 00:03:52,440
Estructurado en trimestres nuestros alumnos tienen información de los resultados de las

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00:03:52,440 --> 00:03:56,680
actividades que van realizadas. Planteamos escribimos una tesis,

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00:03:56,680 --> 00:04:03,880
trabajo de investigación sobre la figura de Napoleón, primer trimestre. Segundo trimestre

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00:04:09,160 --> 00:04:14,880
realización del mapa conceptual sobre la época del imperialismo, el trabajo sobre la película de

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00:04:14,880 --> 00:04:23,280
Feliz Navidad, Primera Guerra Mundial y el tercer trimestre tareas a elegir y el trabajo sobre las

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00:04:23,280 --> 00:04:34,160
uvas de la ira a propósito del tema de la crisis del 29. Esta forma de recoger la información

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00:04:34,280 --> 00:04:41,360
cuantitativa es práctica, es útil, respetuosa con la normativa de privacidad y volcada sobre

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00:04:41,360 --> 00:04:46,240
raíces pues nos facilita enormemente la labor en nuestro proceso de enseñanza aprendizaje.

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00:04:46,240 --> 00:04:49,760
Muchas gracias. Esto es todo.