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00:00:00,000 --> 00:00:05,160
Buenas tardes, vamos a explicar la actividad relacionada con la

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00:00:05,160 --> 00:00:10,760
infografía. En este caso se ha realizado una infografía para la asignatura Juegos

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00:00:10,760 --> 00:00:17,080
y Animación Turística, que pertenece al primer curso de FP Superior de Animación

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00:00:17,080 --> 00:00:23,040
Sociodeportiva. Vamos a introducirnos dentro del aula virtual. En este caso la

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00:00:23,040 --> 00:00:26,440
infografía está dentro del tema 1, que el tema 1 tiene relación con la

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00:00:26,440 --> 00:00:29,220
programación de veladas, actividades culturales, eventos de juego y

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00:00:29,220 --> 00:00:35,620
actividades recreativas, y en este caso la infografía se trata para trabajar la

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00:00:35,620 --> 00:00:40,660
construcción de un ringo con material autogostruido. En este caso se ha

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00:00:40,660 --> 00:00:45,580
insertado la infografía dentro de DucaMadrid, a la que el alumnado tiene

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00:00:45,580 --> 00:00:53,060
acceso directo, y para ello en esta infografía

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00:00:53,060 --> 00:00:57,100
hemos utilizado la siguiente información.

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00:01:00,220 --> 00:01:04,980
Para que sea accesible para todos los alumnados. En este caso hemos utilizado

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00:01:04,980 --> 00:01:12,060
distintas fuentes de letras, en este caso distintos tamaños también, tanto en los

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00:01:12,060 --> 00:01:16,420
títulos como en la explicación. También se han utilizado distintos colores para

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00:01:16,420 --> 00:01:22,060
que destaque una información sobre la otra, y se han tenido en cuenta

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00:01:22,060 --> 00:01:28,140
cuatro pasos para la realización de este aro con material autogostruido. En

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00:01:28,140 --> 00:01:32,460
este caso el primer paso y el segundo paso tratan sobre el material que

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00:01:32,460 --> 00:01:37,820
necesitamos para construirlo, y el tercer y cuarto paso consiste en cómo vamos a

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00:01:37,820 --> 00:01:43,020
realizar este este aro. Tanto para que sea accesible para el alumnado, tanto

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00:01:43,020 --> 00:01:50,420
distintos colores como letras tamaño 18 areal, y también que sea llamativo para

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00:01:50,420 --> 00:01:57,260
para este alumnado, y además también se ha introducido un vídeo en YouTube

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00:01:57,260 --> 00:02:02,980
que también tiene subtítulos para que aquel alumnado que lo necesite también

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00:02:02,980 --> 00:02:09,540
no sólo sea lo visual en la infografía, sino que también lo tenga en vídeo.