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00:00:00,540 --> 00:00:05,980
En este vídeo voy a explicar la gestión de la plataforma de aprendizaje que yo uso normalmente, que es Classroom,

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00:00:06,400 --> 00:00:11,859
y las diferentes maneras en las que evalúo las actividades que mando a través de Classroom.

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00:00:12,320 --> 00:00:18,780
En primer lugar, explicar que doy clases tanto a cuarto D como a cuarto C de Naturales y Sociales en inglés,

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00:00:19,400 --> 00:00:26,640
Social Science and Natural Science, tanto a cuarto D como a cuarto C inglés, y luego explicaré más adelante esta otra carpeta.

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00:00:26,640 --> 00:00:34,840
Si entramos en cuarto D de Natural and Social Science, vemos que tenemos diferentes actividades.

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00:00:35,939 --> 00:00:39,700
Por ejemplo, suelo mandar actividades de la página web de LiveWorshits.

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00:00:40,980 --> 00:00:46,200
Ellos abren el enlace y realizan la actividad.

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00:00:46,200 --> 00:00:56,320
Y al terminar, lo tengo programado para que los alumnos simplemente tengan que poner su nombre y el grupo.

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00:00:56,640 --> 00:01:03,820
Ellos dan a enviar y aquí les aparece que tu respuesta se ha enviado a tu profesor.

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00:01:05,819 --> 00:01:15,760
Las respuestas que los alumnos han completado me llegan a mi mailbox de LiveWorks.

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00:01:15,980 --> 00:01:21,079
En el que tengo ya mi usuario y mi contraseña, las actividades me llegan evaluadas.

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00:01:21,079 --> 00:01:30,859
Si continuamos, en este apartado de Classroom tenemos más actividades.

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00:01:31,400 --> 00:01:36,439
También pongo actividades de YouTube para que los niños hagan las actividades en clase.

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00:01:39,099 --> 00:01:42,060
Otras actividades aquí de YouTube, que son vídeos.

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00:01:42,920 --> 00:01:48,840
También les mando enlaces o documentos PDF.

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00:01:51,079 --> 00:01:59,700
como este resumen que habíamos realizado en clase en sus cuadernos para que lo vieran claramente sus familias.

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00:02:04,939 --> 00:02:07,000
En inglés la estructura es similar.

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00:02:09,919 --> 00:02:15,919
Adjuntamos fichas de repaso en PDF que les pueden servir para repasar los temas

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00:02:15,920 --> 00:02:22,080
Y también adjunto vídeos que ellos mismos han creado en el aula.

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00:02:22,520 --> 00:02:24,760
Por ejemplo, en este caso trabajamos los verbos irregulares.

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00:02:25,320 --> 00:02:29,620
Ellos realizaron este vídeo en clase y lo adjunto para que lo puedan trabajar en casa.

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00:02:29,980 --> 00:02:31,520
Y lo puedan trabajar con sus familias.

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00:02:45,920 --> 00:02:57,620
Es un ejemplo de algunos de los vídeos que vamos creando en clase

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00:02:57,620 --> 00:03:02,620
que son sus propias creaciones y les ayudan para repasar en casa.

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00:03:04,100 --> 00:03:06,400
Por último, explicar esta última carpeta.

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00:03:06,580 --> 00:03:10,420
En esta carpeta tengo las actividades para los dos niños

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00:03:10,420 --> 00:03:15,100
que tengo en cuarto C con adaptación curricular significativa en inglés

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00:03:15,099 --> 00:03:18,539
y con castellanización en naturales y sociales.

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00:03:19,159 --> 00:03:24,259
En este caso, las actividades son solamente para estos dos alumnos.

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00:03:24,979 --> 00:03:30,840
He creado una carpeta específica para ellos en la que podéis ver que las actividades de sociales son en castellano,

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00:03:31,799 --> 00:03:36,819
ya que ellos tienen castellanizadas estas asignaturas, tanto sociales como naturales,

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00:03:36,819 --> 00:03:44,079
y las actividades de inglés son del nivel en el que estos alumnos están.

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00:03:45,099 --> 00:03:48,340
Entonces les llegan exclusivamente a ellos las actividades.

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00:03:49,500 --> 00:04:08,919
En este caso se puede ver que las personas que están en esta carpeta son dos, estos dos alumnos, que son los dos alumnos que tienen las necesidades educativas especiales y tienen castellanizados naturales y sociales y tienen adaptación currícula significativa en inglés.

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00:04:08,920 --> 00:04:17,199
En las otras asignaturas, en las otras carpetas, tengo al resto de los alumnos.

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00:04:25,840 --> 00:04:28,520
Esta sería nuestra rutina semanal.

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00:04:28,759 --> 00:04:35,720
Cada semana los alumnos saben que les pongo unas tareas y me las van mandando a través de Live Worksheet

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00:04:35,720 --> 00:04:40,800
y tienen hasta la realización del control para realizar esas tareas.