1
00:00:00,750 --> 00:00:07,269
Para la realización de la tarea final he tenido en cuenta un grupo de 28 alumnos de tercero de ESO de la materia de Biología y Geología.

2
00:00:07,690 --> 00:00:11,910
Se trata de un grupo bastante heterogéneo, con diferentes niveles y necesidades educativas.

3
00:00:12,449 --> 00:00:20,929
Para poder atender a esas diferencias individuales hay material adaptado a alumnos TDAH y se va a incluir ejemplos como imágenes y vídeos explicativos.

4
00:00:21,710 --> 00:00:28,589
Como metodología activa se utiliza el Flipped Classroom, el aprendizaje por proyecto y, por supuesto, el uso de las TIC.

5
00:00:28,589 --> 00:00:35,390
El producto final tendrá un enfoque totalmente comunicativo, ya que se trata de una presentación con imágenes,

6
00:00:35,570 --> 00:00:38,630
vídeo y audio sobre una de las enfermedades del sistema nervioso.

7
00:00:39,090 --> 00:00:44,710
Por último, como herramienta de evaluación se va a utilizar la rúbrica, que va a permitir valorar la presentación

8
00:00:44,710 --> 00:00:48,229
tanto para la producción oral como escrita.

9
00:00:48,710 --> 00:00:54,390
Y además también va a permitir valorar la competencia digital y la competencia en comunicación lingüística.