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Hola, ¿qué tal? Pues lo primero que vamos a hacer como aproximación a Flipgrid es tener una visión general de la aplicación para que veáis cuál es el formato en el que vosotros veríais la aplicación y cómo la verían también los alumnos de un grupo.

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Una vez que nos hemos dado de alta como educadores o como facilitadores en la aplicación, nos aparece nuestro panel de control. En este panel de control nos aparecen todos nuestros grupos, los grupos que nosotros vayamos creando.

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Entonces se pueden crear grupos o por un grupo de clase o por asignatura o por lo que a vosotros os resulte más cómodo.

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Yo el año pasado me creé un grupo correspondiente a cada uno de mis grupos de clase y luego creé un grupo de prueba, que es el grupo de mi casa, que es con el que vamos a ver el vídeo.

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Entonces, yo entro por ejemplo aquí en revirado de las veras y veo que este grupo tiene un tema solamente, es el tema que viene por defecto en Flipgrid que vosotros, como vamos a ver luego, lo podéis adaptar.

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Entonces, si el profe entra en el tema, va a ver todas las respuestas a la pregunta de Say Hello, ¿vale? Entonces, el profesor puede ver aquí todas las respuestas y aquí tiene una serie de acciones, pues puede editar la respuesta, ocultarla, puede hacer un vídeo con todas las respuestas y se puede bajar el vídeo o el selfie, ¿vale? Y lo puede borrar.

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Y también el profe puede entrar en una de las respuestas. Por ejemplo, yo entro aquí en la respuesta de Lucía. Lucía está haciendo aquí un vídeo. Lo voy a apagar.

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Entonces, yo veo el vídeo que hizo Lucía y yo aquí puedo darle un feedback. Le puedo dar una evaluación, que es lo que vamos a ver después.

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Y después, también lo que se puede hacer es, una vez que tenemos el tema fijado, lo podemos ver de la manera que lo vería un estudiante.

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Pinchamos aquí en el código y entonces los alumnos lo que ven es las respuestas de todos y cada uno de sus compañeros, incluida la suya.

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Bueno, aquí como veis, pues el confinamiento dio para mucho y entonces hicimos muchas pruebas.

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Entonces, esta sería la visión que tendrían los alumnos.

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Y bueno, yo creo que más o menos os hacéis una idea de cómo funciona la aplicación y para qué sirve.

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Ahora ya vamos a ir paso a paso viendo cómo nos damos de alta y cómo podemos hacer que los alumnos empiecen a trabajar con ella.