1 00:00:00,000 --> 00:00:11,580 Con este pequeño vídeo queremos dar la bienvenida a los que os habéis embarcado en este proceso 2 00:00:11,580 --> 00:00:17,980 formativo para conseguir la certificación que desde la promulgación de la LOMCE es 3 00:00:17,980 --> 00:00:23,660 requisito necesario para ser candidato o candidata a la dirección de un centro de enseñanza 4 00:00:23,660 --> 00:00:30,179 público no universitario. Estamos seguros de que este módulo referente al marco normativo 5 00:00:30,179 --> 00:00:34,840 puede resultar árido para quien no tenga experiencias previas en la gestión de un 6 00:00:34,840 --> 00:00:41,340 centro educativo, pero hay que tener en cuenta que el artículo 132 de la LOE, en la redacción 7 00:00:41,340 --> 00:00:46,600 dada por la LOMCE, establece que una de las competencias del director es garantizar el 8 00:00:46,600 --> 00:00:53,060 cumplimiento de las leyes y demás disposiciones vigentes. Nada más lejos de nuestra intención 9 00:00:53,060 --> 00:00:58,759 que el contenido de este módulo resulte árido o que os empuje a desistir en vuestros proyectos. 10 00:00:59,539 --> 00:01:05,060 Lo que intentamos es marcar el entorno en el que se debe desarrollar la vida de un director o directora 11 00:01:05,060 --> 00:01:09,239 y a la vez mostraros la importancia del módulo que estáis a punto de iniciar. 12 00:01:10,939 --> 00:01:14,040 Pretendemos además haceros un acercamiento global y sincero. 13 00:01:14,920 --> 00:01:21,799 Es indudable que lo que calificamos como tejido normativo es un elemento esencial en el desarrollo de la función directiva, 14 00:01:21,799 --> 00:01:39,480 Pero no es menos cierto que el conocimiento de dicho tejido normativo no queda circunscrito a una realidad memorística, ni al contrario, es una realidad que podemos calificar como viva, que cambia y fluye en base a las necesidades sociales y a las inquietudes del legislador. 15 00:01:39,480 --> 00:02:00,280 Por eso, una de las intenciones que pretendemos es mostraros las justificaciones y los pilares básicos de nuestro ordenamiento jurídico, y a la vez daros elementos para que, entre las competencias directivas que se interioricen, estén la actualización, la correcta interpretación y la aplicación de ese tejido normativo, 16 00:02:00,280 --> 00:02:08,300 con el único objetivo de hacer más provechosa la labor educativa que se desarrolle en el centro que pretendéis dirigir 17 00:02:08,300 --> 00:02:16,240 como forma de renovar una sociedad y de sembrar un horizonte de éxitos para los alumnos y alumnas que burbujean en vuestras aulas. 18 00:02:17,419 --> 00:02:20,639 Os animamos a enfrentaros a este módulo con ilusión 19 00:02:20,639 --> 00:02:29,539 en la seguridad de que sabréis captar su importancia dentro de la tarea que tendréis que desarrollar en la dirección de un centro público docente. 20 00:02:30,280 --> 00:02:32,280 ¡Gracias!