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Me llamo Alberto Domínguez García y el contenido que voy a presentar es un cuestionario realizado

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con Geniali y que está ubicado en la unidad Didáctica 1, Informática, Hardware y Software,

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00:00:11,200 --> 00:00:15,000
de mi curso Tecnología de la Información y la Comunicación del Cuarto de la ESO. En

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concreto lo tenemos aquí. Este cuestionario en realidad es una adaptación curricular

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00:00:19,940 --> 00:00:24,160
para alumnos con necesidades educativas especiales, por la forma que tiene, por los elementos

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00:00:24,160 --> 00:00:30,200
interactivos, tiene una serie de preguntas en las que vamos respondiendo. Las respuestas

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00:00:30,200 --> 00:00:34,440
correctas nos muestran un refuerzo positivo, mientras que las incorrectas, por ejemplo

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00:00:34,440 --> 00:00:38,760
vamos a fallar esta, pues nos dice que hemos fallado y que tenemos que volverlo a hacer.

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00:00:38,760 --> 00:00:43,440
De este modo lo que van a hacer los alumnos es aprender de sus errores. Respecto a adaptarlo,

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00:00:43,440 --> 00:00:46,720
pues se le pueden meter preguntas con más nivel, para alumnos que tengan más nivel

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00:00:46,720 --> 00:00:52,640
o si el alumno tiene menos nivel podemos cambiar y poner preguntas más sencillas. En elementos

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00:00:52,640 --> 00:00:55,960
de accesibilidad los Geniali tienen aquí un botón que nos permite saber cuáles son

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00:00:55,960 --> 00:01:00,680
los elementos interactivos, con lo cual puede ser de gran utilidad. Otro elemento interactivo

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00:01:00,680 --> 00:01:05,200
que uso normalmente y que habrán visto en nuestros vídeos es el puntero del ratón

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00:01:05,200 --> 00:01:10,140
que lo tengo remarcado. Bien, ahora voy a tratar otros elementos de accesibilidad que

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00:01:10,140 --> 00:01:14,320
no he grabado en los anteriores dos vídeos, porque no repetir lo mismo tres veces y porque

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00:01:14,320 --> 00:01:17,840
en este vídeo me ha sobrado un poquito más de tiempo. Entonces, para alumnos que tengan

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00:01:17,840 --> 00:01:22,920
dificultades de accesibilidad, aparte del puntero del ratón que he dicho o, por ejemplo,

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00:01:22,920 --> 00:01:26,600
lo de los Geniali que tiene para marcar los elementos interactivos, lo que suelo hacer

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00:01:26,600 --> 00:01:33,640
es instalar en el Firefox una serie de complementos. Entonces, por ejemplo, el que tendremos un

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00:01:33,640 --> 00:01:39,360
traductor, por ejemplo, imaginémonos que tenemos un alumno ucraniano, que este año han venido

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00:01:39,360 --> 00:01:45,480
muchos, pues entonces, por ejemplo, seleccionamos la palabra que nos interesa y nos la traduce

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00:01:45,480 --> 00:01:49,520
el idioma que nosotros queramos. Si hacemos previamente click aquí en el traductor, se

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00:01:49,520 --> 00:01:52,840
abre esta pantalla y podemos elegir el idioma al que queremos que lo traduzca. También

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00:01:52,840 --> 00:01:58,240
traduce frases. O sea, yo cojo aquí, le doy y ahora me ha traducido la frase. Para alumnos

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00:01:58,240 --> 00:02:03,480
con deficiencia visual, yo normalmente les pongo el lector de pantalla de Windows porque

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00:02:03,480 --> 00:02:07,400
se apañan mejor, pero también se puede poner en el navegador este otro que tiene aquí

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00:02:07,400 --> 00:02:12,840
un zoom y nosotros podemos ampliar lo que nos interese y podemos resetearlo. Y otra

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00:02:12,840 --> 00:02:19,040
extensión que me gusta mucho es PixyReader. Vamos a ponerlo en uno de los tres recursos

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00:02:19,040 --> 00:02:24,560
que utilicé en los anteriores vídeos. Por ejemplo, en este PixyReader nos permite leer

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00:02:24,560 --> 00:02:28,840
la pantalla, cambiar la velocidad de lectura, nos permite cambiar el texto, por ejemplo,

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00:02:28,840 --> 00:02:33,400
para alumnos con dyslexia o el texto más grande o para alumnos que sean daltónicos,

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pues cambiar el texto. Imaginemos que está en un color que no puede ver, lo podemos cambiar,

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00:02:37,360 --> 00:02:42,280
lo podemos desactivar. Tiene otras opciones, la separación entre líneas, entre palabras,

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00:02:42,280 --> 00:02:47,160
entre letras, etcétera. También tiene un diccionario, podemos poner el cursor más

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00:02:47,160 --> 00:02:53,840
grande si nos interesa y además, pues aparece un widget en la parte inferior, por ejemplo,

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aquí lo vemos en el que vienen los atajos. Y bueno, eso es todo. Espero que les haya

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00:02:58,000 --> 00:02:58,960
gustado. Un saludo.