1
00:00:01,389 --> 00:00:08,029
Hola, soy Conchi y os voy a presentar en mi aula virtual de matemáticas para cuarto de primaria.

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00:00:08,990 --> 00:00:14,710
En la parte general tenemos un foro de avisos para los padres, unas videoconferencias ISI,

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00:00:15,269 --> 00:00:22,589
un enlace a un libro de la plataforma STEM Madrid Plus que hemos quedado para leer

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00:00:22,589 --> 00:00:27,149
y un chat, un debate para un día hacer un debate sobre ese libro.

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00:00:27,149 --> 00:00:30,230
También tenemos el foro de preguntas y respuestas.

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00:00:30,230 --> 00:00:35,829
Esta aula virtual está dividida en nueve grandes temas

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00:00:35,829 --> 00:00:43,469
El título del tema hace referencia a la situación de aprendizaje en torno a la cual vamos a realizar las actividades

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00:00:43,469 --> 00:00:53,070
Cada uno de los temas está a su vez subdividido mediante el recurso libro

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00:00:53,070 --> 00:00:59,070
en tres grandes subtemas en la que se secuencian los contenidos

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00:00:59,070 --> 00:01:12,680
Es una secuenciación que viene en la programación general de centro y en la concreción curricular del área de matemáticas.

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00:01:12,680 --> 00:01:18,579
Vamos a ver, por ejemplo, en el tema 2

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00:01:18,579 --> 00:01:24,000
Tenemos el libro, tenemos sumar y restar

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00:01:24,000 --> 00:01:25,700
Tenemos jerarquía de operaciones

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00:01:25,700 --> 00:01:29,700
Los niños darían a siguiente y veríamos punto y recta

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00:01:30,280 --> 00:01:32,700
Luego pasaríamos al tercero

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00:01:33,519 --> 00:01:39,239
Vamos a ver las actividades realizadas en este tema 2, por ejemplo

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00:01:39,239 --> 00:01:50,180
Las actividades son un ejercicio de jerarquía de operaciones, H5P, actividades que luego son calificables.

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00:01:50,760 --> 00:01:58,939
Tenemos una gamificación con un juego, el Scrap, que yo realicé y que lo tengo subido a la mediateca

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00:01:58,939 --> 00:02:03,140
y lo he incrustado ahora para que los niños repasen las multiplicaciones.

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00:02:03,140 --> 00:02:16,879
Tenemos también en el tema 2, pues el examen del tema 2, el examen del tema 2 y una autoevaluación

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00:02:16,879 --> 00:02:22,800
evalún del tema 2. En el tema 3 tenemos unas multiplicaciones que estas no son interactivas

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00:02:22,800 --> 00:02:27,800
porque no se pueden hacer en el aula virtual de momento, interactivas, las he puesto y

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00:02:27,800 --> 00:02:32,900
los niños la realizan en casa y me mandan una foto por el aula virtual.

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00:02:34,639 --> 00:02:40,060
En este mismo tema 3, por ejemplo, también he puesto un vídeo hecho por mí,

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00:02:40,500 --> 00:02:43,979
subido a la mediateca, de cómo se resuelven las multiplicaciones por dos cifras

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00:02:43,979 --> 00:02:47,180
siguiendo la metodología que tenemos en el centro.

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00:02:48,379 --> 00:02:56,979
No la que lleva el libro o la editorial, sino la que nosotros hemos concretado

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00:02:56,979 --> 00:03:07,050
para este para nuestra ola virtual también tenemos estas actividades

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00:03:07,050 --> 00:03:12,550
bueno vamos a hablar primero de los participantes que tenemos 76

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00:03:12,550 --> 00:03:18,189
participantes que ocultados sus nombres y direcciones por protección de datos

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00:03:18,189 --> 00:03:25,099
y que aquí se ve el día y la hora en el que han subido tenemos el libro de

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00:03:25,099 --> 00:03:30,400
calificaciones a las calificaciones que como no se puede ocultar los nombres

33
00:03:30,400 --> 00:03:33,439
voy a darle a la barra

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00:03:33,439 --> 00:03:36,439
aquí las he secuenciado por trimestres

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00:03:36,439 --> 00:03:38,280
tenemos las del primer trimestre

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00:03:38,280 --> 00:03:40,360
y segundo trimestre

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00:03:40,360 --> 00:03:44,659
y estos son los ejercicios realizados con sus calificaciones

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00:03:44,659 --> 00:03:51,449
estas calificaciones se suben

39
00:03:51,449 --> 00:03:54,110
al cuaderno de raíces

40
00:03:54,110 --> 00:03:57,770
donde tengo en parámetros

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00:03:57,770 --> 00:04:00,930
he añadido un parámetro que son actividades de la aula virtual

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00:04:00,930 --> 00:04:06,330
donde evalúo las actividades que realizan los niños.

43
00:04:07,770 --> 00:04:15,870
También he creado unas insignias para motivar a los niños cada vez que terminen una actividad.

44
00:04:17,370 --> 00:04:18,569
Esto les motiva mucho.

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00:04:21,019 --> 00:04:25,500
Las calificaciones de la aula virtual luego las subimos al cuaderno de raíces

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00:04:26,160 --> 00:04:30,279
donde tenemos un parámetro puesto que es actividades de la aula virtual

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00:04:30,279 --> 00:04:33,160
Y aquí aparecerían las calificaciones

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00:04:33,160 --> 00:04:35,319
Y con esto termino el aula virtual

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00:04:35,319 --> 00:04:36,660
Espero que os haya gustado