1
00:00:00,110 --> 00:00:06,070
La situación de aprendizaje en Emergency Co. va dirigida para un grupo de 24 alumnos de segundo de la ESO Programa.

2
00:00:06,429 --> 00:00:12,449
Dentro de este grupo encontramos un alumno con dislexia y, por lo general, una motivación muy alta hacia actividades dramáticas.

3
00:00:13,210 --> 00:00:19,710
El proyecto como tal consiste en que cada pareja de alumnos tendrá que escoger una situación de emergencia que tendrá que representar.

4
00:00:20,309 --> 00:00:27,190
Para ello, visualizaremos un vídeo de ejemplo y, en clase, crearán un diálogo que después representarán y grabarán en sus casas.

5
00:00:27,929 --> 00:00:39,390
Se evaluará este proyecto a través de los dos resultantes productos, el diálogo a través de las rúbricas de producción escrita en lengua inglesa y el vídeo a través de esas de producción oral.

6
00:00:40,130 --> 00:00:46,850
La metodología aplicada ha sido el aprendizaje basado en retos, el cual es muy aplicable al día a día en países de habla extranjera.

7
00:00:46,850 --> 00:01:00,850
Hemos atendido a la diversidad permitiendo un aprendizaje autónomo, flexible y una combinación de estilos de aprendizaje además de la posibilidad de presentar sin vergüenza dado que la presentación es una grabación.