1
00:00:00,110 --> 00:00:10,869
A continuación vamos a mostrar la evidencia fundamental de innovación educativa basada en un proyecto de gamificación destinado a un aula de 5 años.

2
00:00:11,210 --> 00:00:21,230
Se trata por tanto de un proyecto que está dividido en 4 retos diferentes además del reto final que encontramos en esta infografía de la secuencia didáctica.

3
00:00:21,230 --> 00:00:27,210
Si pinchamos aquí vamos a descubrir cuál es la interfaz que van a ver directamente los alumnos.

4
00:00:27,210 --> 00:00:33,729
Esto lo recibiremos a través de un icono misterioso que encontraremos en nuestra pizarra digital.

5
00:00:34,350 --> 00:00:38,049
Si continuamos con la botonera, vemos un mensaje urgente.

6
00:00:38,229 --> 00:00:45,250
Se trata del astronauta Fénix que necesita nuestra ayuda para arreglar su nave.

7
00:00:45,770 --> 00:00:47,270
Todo esto lo hará a través de audios.

8
00:00:47,890 --> 00:00:53,030
Este astronauta necesita nuestra ayuda, así que lo primero que vamos a hacer es contestarle con un mensaje de audio

9
00:00:53,030 --> 00:00:55,130
diciéndole quiénes somos y qué le vamos a ayudar.

10
00:00:55,130 --> 00:01:00,270
Esto lo haremos de una manera bastante dinámica y motivacional que va a resultar muy atractiva a nuestros alumnos.

11
00:01:01,770 --> 00:01:09,950
Las siguientes veces que sigamos descubriendo ese icono que será labor del docente irlo haciendo aparecer en la pizarra digital serán diferentes retos.

12
00:01:10,310 --> 00:01:19,010
Un primer reto está basado en descifrar un manual de instrucciones que encontraremos dividido y escondido por la clase pero codificado.

13
00:01:19,010 --> 00:01:25,310
De manera que nos aporta este manual de instrucciones para que le demos las claves para poder arreglar la nave.

14
00:01:25,730 --> 00:01:33,010
Esto se trata de una tarea que realizarán en equipos y es una labor que les va a generar estrategias de lectoescritura.

15
00:01:34,010 --> 00:01:41,370
Además tenemos diferentes recursos y por supuesto tendremos que devolverle el mensaje dándole cuál es la instrucción exacta para reparar la nave.

16
00:01:41,370 --> 00:01:56,829
El siguiente reto estará de manos del astronauta Orion, otro astronauta que mientras Fénix arregla la nave nos va a invitar a investigar sobre la Luna y sobre la Tierra para ir aprendiendo más cosas sobre el universo.

17
00:01:57,250 --> 00:02:01,269
El tercer reto, una vez que ya el astronauta Fénix ha conseguido reparar la nave,

18
00:02:01,810 --> 00:02:04,790
necesita saber dónde está, se encuentra desubicado.

19
00:02:04,909 --> 00:02:09,030
Nos da información de los planetas que ve, por lo tanto vamos a convertirnos en expertos

20
00:02:09,030 --> 00:02:13,449
investigando por parejas a través de estas fichas de investigación

21
00:02:13,449 --> 00:02:17,849
sobre diferentes características de los planetas del Sistema Solar.

22
00:02:17,849 --> 00:02:24,469
Le devolveremos el mensaje, le explicaremos a través de diferentes exposiciones que grabaremos

23
00:02:24,469 --> 00:02:30,770
cuáles son las características de los planetas y, por supuesto, entre qué planetas se encuentran.

24
00:02:31,150 --> 00:02:35,349
Una vez que ya sabe dónde está el astronauta Fénix, tenemos que ayudarle con el camino a casa.

25
00:02:35,770 --> 00:02:37,330
De nuevo nos acompaña con un audio.

26
00:02:38,189 --> 00:02:41,270
Tenemos ahora que indicarle el camino a casa gracias a las constelaciones.

27
00:02:41,270 --> 00:02:45,789
Por lo tanto, vamos a investigar cuáles son las constelaciones que vemos desde el planeta Tierra

28
00:02:45,789 --> 00:02:47,550
para que él pueda volver a casa.

29
00:02:47,550 --> 00:02:54,550
como reto final los docentes tendrán que apretar en esta luna de aquí

30
00:02:54,550 --> 00:02:59,930
para poder llegar al mensaje último en el que el astronauta Fénil nos agradece su colaboración

31
00:02:59,930 --> 00:03:03,550
y nos obsequia con unas entradas al planetario del municipio

32
00:03:03,550 --> 00:03:10,509
así como unos diplomas y nos presta un telescopio para poder investigar los elementos del cielo

33
00:03:10,509 --> 00:03:15,990
como decía dentro de esta infografía además de cada uno de los retos explicados y resumidos

34
00:03:15,990 --> 00:03:27,629
Tenemos aquí las diferentes fases del proyecto gamificado en las que se divide fase de motivación, de búsqueda de información, puesta en práctica, exposiciones y final y cierre.