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El SNRNIN creado desarrolla la unidad didáctica de las plantas, que está destinada a tercero de primaria para el área de ciencias de la naturaleza, para ser desarrollado a lo largo de 15 días.

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El estilo que he utilizado se llama Educans Escolares, descargado a través del gestor de estilos.

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En cuanto a la estructura utilizada ha sido simple, intuitiva y fácil de utilizar para los alumnos, consistente en tres temas principales, que son la guía didáctica, los contenidos y la evaluación.

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y dentro de cada uno de ellos, pues si nos metemos dentro de la guía didáctica

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encontramos los objetivos y contenidos que se van a desarrollar

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para que los alumnos tengan claro que van a aprender a lo largo de esta unidad

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y están puestos a través del efecto especial del acordeón.

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Si nos metemos en contenidos, encontramos tres secciones

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que son las características de las plantas, las partes y la reproducción.

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00:00:50,340 --> 00:00:57,380
cada una de ellas tiene una portada con una imagen avanzada

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00:00:57,380 --> 00:01:04,000
después siempre tiene una teoría, un apartado y otro apartado de actividades

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la teoría está incluida con otro efecto especial, en este caso el de pestañas

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que vamos cambiando

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si nos vamos a la sección de partes de la planta

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00:01:13,500 --> 00:01:16,900
encontramos una unidad de teoría y otra de actividades como antes

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pero en este caso la teoría está impartida a través de una imagen con enlaces vivos creado con Canva,

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donde si pinchamos en cada uno de los enlaces, por ejemplo en hoja,

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nos lleva a un vídeo explicativo sobre cada una de esas partes.

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Estos enlaces si se modifican en Canva también se modificarán también en el SMM.

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Como actividad nos encontramos una divina y si nos vamos a la reproducción encontramos también una portada,

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teoría en forma de vídeo multimedia que he creado,

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Y unas actividades que para verlas en un solo golpe de vista las he colesado, las he invadido y es una sopa de letras, una tarea para realizar en grupo donde he puesto ventanas de diálogo que ayuden al alumno en el desarrollo de la tarea y una rúbrica de tarea para que el alumno sepa que va a ser evaluado.

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Y al finalizar pues tenemos un cuestionario de evaluación.

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Y por último, en cuanto a la accesibilidad del alumnado, cada título va acompañado de un icono que le ayude a identificar de qué tipo de tarea se trata, se da un alto contraste entre el texto y el fondo utilizando un fondo blanco y letra oscura, además de una letra sencilla y no recargada que dificulte su lectura, no está sobrecargada tampoco de elementos distractores que puedan desviar su atención, hay una estructura muy clara y sencilla explicada anteriormente, se añade descriptores de cada una de las imágenes que aparecen,

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Y se incorporan extensiones al navegador de Google, como el que tenemos aquí, como son el de traducción, el de iglesia, Zoom, altavoz y texto a viva voz.