1 00:00:00,000 --> 00:00:12,200 La gestión de la evaluación mediante medios digitales. En este caso, apoyados en la aplicación 2 00:00:12,200 --> 00:00:23,240 Alexia, la suite educativa que utilizamos en mi centro. Podemos observar que Alexia nos 3 00:00:23,240 --> 00:00:31,040 muestra todas las asignaturas disponibles en las cuales podemos trabajar y calificar 4 00:00:31,040 --> 00:00:37,600 a nuestros alumnos. Además, disponemos de un calendario. En nuestro caso, utilizamos 5 00:00:37,600 --> 00:00:48,080 siempre el calendario del Google Calendar. Nos resulta más atractivo para nuestro trabajo 6 00:00:48,080 --> 00:01:00,680 y solemos comunicarnos mejor con este calendario. En Natura, veremos los distintos alumnos 7 00:01:00,680 --> 00:01:07,000 que tenemos matriculados. En este caso, cubiertos con un abajo por la protección de datos. 8 00:01:07,000 --> 00:01:12,560 Pero sí que podemos observar cómo podemos calificar los distintos aspectos, ya sea procedimental, 9 00:01:12,560 --> 00:01:19,160 de contenidos, actitudinales, de nuestros alumnos para llegar a sacar una media de 10 00:01:19,160 --> 00:01:29,400 dicha asignatura. En el cuaderno del profesor, el cuaderno de aula, en el que también dispondríamos 11 00:01:29,400 --> 00:01:35,120 de los mismos alumnos, también podemos programar y poder poner calificaciones de distintas 12 00:01:35,120 --> 00:01:44,280 actividades. En nuestro caso, eso lo utilizamos más en el propio aula virtual o en los cuadernos 13 00:01:44,280 --> 00:01:48,880 que utilizan algunos compañeros. Yo, en mi caso, utilizo mucho el aula virtual para calificar 14 00:01:48,880 --> 00:01:58,760 a los alumnos. La herramienta más potente que tiene Alexia es Alexia en el propio móvil. 15 00:01:58,760 --> 00:02:08,760 Esto nos permite pasar día a día las faltas de nuestros alumnos, al igual que podemos 16 00:02:08,760 --> 00:02:16,760 poner anotaciones para comunicarnos con nuestros alumnos o con los padres de los alumnos. 17 00:02:16,760 --> 00:02:22,760 Esta facilidad de utilización del móvil nos permite dar una comunicación de nuestra 18 00:02:22,760 --> 00:02:27,760 producción diaria y constante de nuestros alumnos. 19 00:02:30,760 --> 00:02:39,760 Por último, la canción que nos ha encantado durante este PowerPoint es The First Note, 20 00:02:39,760 --> 00:02:41,760 con la diferencia de acerto.