1 00:00:00,820 --> 00:00:16,039 Cuando hablamos de la dimensión psicológica del ser humano nos referimos al modo en que las personas se comportan y también a la actividad mental, a procesos como el pensamiento, las emociones, los sentimientos o los deseos que tenemos las personas. 2 00:00:17,559 --> 00:00:19,980 ¿Tú sabrías distinguir una emoción de un sentimiento? 3 00:00:20,920 --> 00:00:29,179 Los psicólogos diferencian estos dos estados mentales porque afirman que las emociones son más intensas y duran menos tiempo, 4 00:00:29,699 --> 00:00:36,240 mientras que los sentimientos, aunque son menos intensos, son más duraderos y algunos pueden incluso permanecer durante toda la vida. 5 00:00:37,219 --> 00:00:40,460 Ejemplos de emociones son el asco, la ira o el miedo. 6 00:00:41,380 --> 00:00:45,020 Ejemplos de sentimientos serían el amor o el odio, por ejemplo. 7 00:00:45,020 --> 00:00:52,579 otro de los aspectos interesantes que estudia la psicología es la inteligencia humana tú sabrías 8 00:00:52,579 --> 00:00:58,579 definir la inteligencia si lo piensas bien resulta que no es nada fácil hacer una definición de la 9 00:00:58,579 --> 00:01:04,760 inteligencia de hecho hay algunos psicólogos como howard garner que creen que no existe un 10 00:01:04,760 --> 00:01:10,459 solo tipo de inteligencia sino varias diferentes garner distingue ocho tipos de inteligencia 11 00:01:10,459 --> 00:01:16,840 distintas. La inteligencia lógico-matemática, la inteligencia lingüística, la inteligencia espacial, 12 00:01:17,340 --> 00:01:24,060 la inteligencia musical, la inteligencia asociada al movimiento, llamada kinestésica, la inteligencia 13 00:01:24,060 --> 00:01:28,939 naturalística, que tiene que ver con nuestra capacidad para conocer el ambiente de animales, 14 00:01:29,219 --> 00:01:35,459 plantas y paisaje que nos rodea, la inteligencia intrapersonal, que sirve para conocer cómo nos 15 00:01:35,459 --> 00:01:41,780 sentimos y la inteligencia interpersonal que tiene que ver con nuestra habilidad para relacionarnos 16 00:01:41,780 --> 00:01:47,319 con los demás. Que haya diferentes tipos de inteligencia explica por ejemplo que una persona 17 00:01:47,319 --> 00:01:52,140 pueda ser muy buena en matemáticas pero muy mala en sus relaciones sociales. Podríamos decir que 18 00:01:52,140 --> 00:01:56,560 esa persona es inteligente, quizá tenga muy desarrollado un tipo de inteligencia y sin 19 00:01:56,560 --> 00:02:06,409 embargo sea muy carente de inteligencia intrapersonal por ejemplo. La psicología además estudia otros 20 00:02:06,409 --> 00:02:11,909 elementos interesantes de la conducta y del pensamiento humano como son la motivación o 21 00:02:11,909 --> 00:02:17,770 como la personalidad y que pueden ser realmente muy interesantes. ¿Pero la psicología es una 22 00:02:17,770 --> 00:02:24,550 ciencia? ¿Qué es lo que tendría que tener la psicología para ser una ciencia? Algunos psicólogos, 23 00:02:24,770 --> 00:02:29,990 particularmente en los años 50 y 60 del siglo XX, estaban muy interesados en convertir la 24 00:02:29,990 --> 00:02:36,110 psicología en una ciencia rigurosa, estricta, verdadera, en basarla en experimentos y para 25 00:02:36,110 --> 00:02:43,030 ello centraron su trabajo en el estudio experimental de la conducta humana. Según estos psicólogos, 26 00:02:43,389 --> 00:02:48,930 la conducta humana, lo que las personas hacen o dicen, es algo que podemos observar empíricamente, 27 00:02:49,270 --> 00:02:55,349 registrar, filmar, grabar y mostrar a los demás y por lo tanto si nos centramos solamente en 28 00:02:55,349 --> 00:03:01,110 estudiar la conducta, la psicología se podrá convertir en una ciencia verdadera. Este planteamiento 29 00:03:01,110 --> 00:03:06,289 se denomina conductismo y uno de sus principales representantes fue el psicólogo norteamericano 30 00:03:06,289 --> 00:03:13,229 Skinner. Sin embargo, el conductismo hoy no está muy de moda y eso es así porque al centrarse en 31 00:03:13,229 --> 00:03:18,729 el estudio de la conducta, el conductismo dejaba de lado el estudio de nuestras emociones, de 32 00:03:18,729 --> 00:03:25,409 nuestros pensamientos o de nuestros deseos. ¿Por qué lo hacía? Porque aunque yo puedo conocer lo 33 00:03:25,409 --> 00:03:32,110 que pienso, lo que siento, lo que deseo, me es imposible acceder a los pensamientos, a los deseos 34 00:03:32,110 --> 00:03:37,870 o a las emociones de otra persona. Como los psicólogos conductistas querían basarse en lo 35 00:03:37,870 --> 00:03:43,150 que se podía experimentar y registrar, decidieron renunciar a estudiar lo que las otras personas 36 00:03:43,150 --> 00:03:49,729 sentían o pensaban porque eso estaba fuera del campo empírico, del campo experimental. No obstante, 37 00:03:49,729 --> 00:03:56,210 hoy en día la psicología sí que tiene en cuenta ese tipo de realidades y se centra para estudiarlas 38 00:03:56,210 --> 00:04:02,650 en la introspección. La introspección es un proceso de búsqueda interior que nos permite explorar 39 00:04:02,650 --> 00:04:09,090 nuestros propios pensamientos, nuestros propios deseos, nuestras propias emociones. Cuando un 40 00:04:09,090 --> 00:04:14,069 psicólogo quiere estudiar lo que las personas piensan o sienten, lo que hace es preguntarles. 41 00:04:14,069 --> 00:04:23,569 Entonces los sujetos, mediante un proceso introspectivo, exploran sus sentimientos, sus emociones, sus pensamientos y se los comunican al psicólogo.