1 00:00:01,389 --> 00:00:29,269 Bueno, a continuación vamos a ver una actividad que yo he creado en GeoGebra que es para calcular el punto de Fermat que me parece fundamental a la hora de poder entender la geometría dinámica y que se vea en qué consiste un teorema, que es el punto de Fermat que se traza a partir de los puntos medios de los triángulos equiláteros que se forman a partir de los lados 2 00:00:29,269 --> 00:00:36,270 y que se unen en un punto y el ángulo que se forma siempre es de 120 grados. 3 00:00:37,289 --> 00:00:45,549 Además, me parece fundamental poder trabajar con lo que se llaman actividades dirigidas con Desmos. 4 00:00:45,729 --> 00:00:51,289 Esto es una colección que he hecho yo, que está siendo muy compartida, 5 00:00:51,429 --> 00:00:57,170 en la que he hecho una recopilación de las actividades que yo utilizo en clase, 6 00:00:57,170 --> 00:01:02,869 que son muchísimas, gran parte de ellas han sido hechas por mí desde cero 7 00:01:02,869 --> 00:01:12,849 y otras han sido traducidas, pero muchas han sido hechas por mí, por ejemplo, esta. 8 00:01:16,069 --> 00:01:24,609 Aquí tienen que, es una actividad de matemáticas en la que tienen que mover una serie de, 9 00:01:24,609 --> 00:01:28,489 tienen que responder a una serie de 10 00:01:28,489 --> 00:01:31,010 de cuestiones 11 00:01:31,010 --> 00:01:34,129 moviendo a 12 00:01:34,129 --> 00:01:37,840 cuestiones matemáticas 13 00:01:37,840 --> 00:01:40,540 por último 14 00:01:40,540 --> 00:01:45,540 pues precisamente aprovecharía 15 00:01:45,540 --> 00:01:47,400 esta 16 00:01:47,400 --> 00:01:50,599 esta herramienta que es 17 00:01:50,599 --> 00:01:51,459 Desmos 18 00:01:51,459 --> 00:01:53,239 es una 19 00:01:53,239 --> 00:01:58,599 calculadora del tipo GeoGebra 20 00:01:58,599 --> 00:02:02,459 una calculadora gráfica y aquí pues 21 00:02:02,459 --> 00:02:08,080 también tengo una serie de 22 00:02:08,080 --> 00:02:15,960 actividades, muchas actividades que utilizo 23 00:02:15,960 --> 00:02:20,460 de una forma muy recurrente con los 24 00:02:20,460 --> 00:02:27,270 alumnos, en la que 25 00:02:27,270 --> 00:02:31,250 ha aparecido, para visualizar bien las inequaciones 26 00:02:31,250 --> 00:02:31,370 Gracias.