1
00:00:02,480 --> 00:00:08,679
La última actividad es la actividad 5, en la que hay que crear un espacio de actividades

2
00:00:08,679 --> 00:00:11,000
atendiendo a los diferentes ritmos de aprendizaje.

3
00:00:11,900 --> 00:00:20,260
Si pinchamos en Inicio, me lleva a esta página, que es de la Mediateca,

4
00:00:21,859 --> 00:00:28,359
en la que he creado las instrucciones del espacio de actividades con ritmos diferentes,

5
00:00:28,359 --> 00:00:32,659
que me pedían, en el que vienen las instrucciones de las actividades.

6
00:00:33,020 --> 00:00:37,039
La primera es que debes prestar atención a realizar la tarea para hacerla correctamente,

7
00:00:37,119 --> 00:00:41,020
debes comprenderla antes sin empezar.

8
00:00:41,659 --> 00:00:46,140
Es obligatorio llegar hasta la tarea 3, si la realizas en dificultad pasa a la siguiente,

9
00:00:46,359 --> 00:00:51,039
si has tenido duda ve al repostaje y cuando termines vuelve a realizar la tarea 3.

10
00:00:51,719 --> 00:00:56,340
Debes disfrutar de las actividades y no debes tratar de llegar antes de que nadie disfrute el camino.

11
00:00:56,340 --> 00:01:00,520
viene el nombre y esta es la actividad de inicio

12
00:01:00,520 --> 00:01:09,650
me voy a la tarea 1 que en este caso me lleva

13
00:01:09,650 --> 00:01:13,790
a un vídeo de Joan Miró que es una biografía

14
00:01:13,790 --> 00:01:14,750
para niños de Youtube

15
00:01:14,750 --> 00:01:29,609
una pequeña presentación para que los niños entiendan

16
00:01:29,609 --> 00:01:32,230
y la vida un poco de Joan Miró y a qué se ha dedicado.

17
00:01:33,290 --> 00:01:38,170
La tarea 2 nos lleva este caso a un Genially,

18
00:01:39,329 --> 00:01:43,109
también que es con la mirada de Miró, de educación infantil.

19
00:01:43,370 --> 00:01:47,370
Es una presentación también sencillita para que ellos lo entiendan,

20
00:01:47,370 --> 00:01:52,049
en el que va la justificación, quién es Joan Miró, las diferentes obras,

21
00:01:52,209 --> 00:01:56,430
actividades, puzzles, pintamos, exposición, Miró para niños,

22
00:01:56,430 --> 00:02:01,310
Habla un poco de las obras de Miró

23
00:02:01,310 --> 00:02:03,430
Son fuentes de inspiración para los más pequeños

24
00:02:03,430 --> 00:02:05,469
Los colores, formas y grafismos que utiliza

25
00:02:05,469 --> 00:02:08,210
Esa es una forma de representación infantil

26
00:02:08,210 --> 00:02:09,569
Miró es un pintor surrealista

27
00:02:09,569 --> 00:02:12,270
Pinta sueños y la realidad como se la imagina

28
00:02:12,270 --> 00:02:14,569
Descubrimos al pintor algunas de sus obras

29
00:02:14,569 --> 00:02:16,530
Y pintamos a la manera de Miró

30
00:02:16,530 --> 00:02:18,250
Utilizando diferentes soportes

31
00:02:18,250 --> 00:02:20,370
¿Quién es Joan Miró?

32
00:02:21,810 --> 00:02:23,729
Que en este vídeo nos explica

33
00:02:23,729 --> 00:02:31,849
Es muy sencillito también para niños

34
00:02:31,849 --> 00:02:35,199
Obra animada

35
00:02:35,199 --> 00:02:38,840
Bueno, pues vienen aquí diferentes obras

36
00:02:38,840 --> 00:02:40,439
Paseando con Joan Miró

37
00:02:40,439 --> 00:02:42,099
Ojos y estrellas

38
00:02:42,099 --> 00:02:43,620
El jardín

39
00:02:43,620 --> 00:02:46,740
Vienen varios vídeos para que los niños

40
00:02:46,740 --> 00:02:49,300
Vean un poco las diferentes obras de arte

41
00:02:49,300 --> 00:02:51,539
Y aquí, bueno, pues

42
00:02:51,539 --> 00:02:53,439
Juegos online

43
00:02:53,439 --> 00:02:59,659
que hay aquí videos de actividades, hay un memory, hay un taller también de pintar

44
00:02:59,659 --> 00:03:05,719
para hacer esculturas también, para colorear, para que los niños jueguen y aprendan a través de estas páginas

45
00:03:05,719 --> 00:03:12,180
y bueno pues aquí tenemos también diferentes puzzles para crearlos y pinchamos en cada uno de ellos

46
00:03:12,180 --> 00:03:20,039
los niños tienen que realizarlo, manos a la obra pintamos con miro

47
00:03:20,039 --> 00:03:28,960
que es un vídeo también donde se pintan, bueno, se ven donde han realizado diferentes obras de arte los niños en diferentes coles

48
00:03:28,960 --> 00:03:36,400
con figuras geométricas muy sencillas para la edad infantil

49
00:03:36,400 --> 00:03:44,259
una exposición también de las diferentes obras de arte

50
00:03:44,259 --> 00:03:49,060
un vídeo de dos minutos

51
00:03:49,060 --> 00:03:56,800
Aquí se ponen diferentes cuadros pintados por niños

52
00:03:56,800 --> 00:04:04,710
Miro para niños, hay diferentes también enlaces

53
00:04:04,710 --> 00:04:11,469
Esta es la presentación de la tarea 2

54
00:04:11,469 --> 00:04:13,770
Nos vamos a la tarea 3

55
00:04:13,770 --> 00:04:17,670
Que bueno, nos vamos a Lightworks Sheets

56
00:04:17,670 --> 00:04:20,990
Y hay aquí, bueno, pues un puzzle

57
00:04:20,990 --> 00:04:25,290
Para realizar con que tienen que llevar a cabo los niños

58
00:04:25,290 --> 00:04:31,389
Tienen que ir colocando las diferentes piezas en el hogar correspondiente

59
00:04:31,389 --> 00:04:34,189
Tienen que ir arrastrando con el ratón

60
00:04:34,189 --> 00:04:38,730
De tal manera que van construyendo poco a poco el puzzle

61
00:04:38,730 --> 00:04:47,230
La tarea 4 también nos lleva a un lightwork sheet

62
00:04:47,230 --> 00:04:50,649
En el que bueno pues tienen que escuchar

63
00:04:50,649 --> 00:04:54,350
Le dan aquí personajes con estrella

64
00:04:54,350 --> 00:04:57,370
Y tiene que señalar cuál de ellos es

65
00:04:57,370 --> 00:05:01,920
Mujer y pájaro

66
00:05:01,920 --> 00:05:06,889
Y la caricia del pájaro

67
00:05:06,889 --> 00:05:10,079
La caricia del pájaro

68
00:05:10,079 --> 00:05:18,199
La tarea, si no pasamos a la tarea 3

69
00:05:18,199 --> 00:05:19,579
Nos vamos al repostaje

70
00:05:19,579 --> 00:05:27,490
Que nos lleva a una página de Youtube sencilla

71
00:05:27,490 --> 00:05:29,870
En el que es un cuento para niños

72
00:05:29,870 --> 00:05:32,290
Fácil de comprender para estas edades

73
00:05:32,290 --> 00:05:36,209
En el que les explica un poco toda la vida de Joan Miró

74
00:05:36,209 --> 00:05:37,829
Los cuadros que pintaba

75
00:05:37,829 --> 00:05:40,250
algo sencillito, por si acaso

76
00:05:40,250 --> 00:05:43,790
no superan la actividad 3

77
00:05:43,790 --> 00:05:45,470
pasan al repostaje

78
00:05:45,470 --> 00:05:49,519
bueno, la tarea 4 que la hemos visto antes

79
00:05:49,519 --> 00:05:51,439
y por último la tarea final

80
00:05:51,439 --> 00:05:55,819
que es evaluable para ver si los alumnos han entendido

81
00:05:55,819 --> 00:05:57,699
también, bueno, pues tienen que marcar las obras

82
00:05:57,699 --> 00:05:59,279
que son de yo a miro

83
00:05:59,279 --> 00:06:01,259
de las 6 que aparecen aquí

84
00:06:01,259 --> 00:06:03,959
las tienen que ir marcando, cuáles son y cuáles no

85
00:06:03,959 --> 00:06:05,660
de tal manera que sabemos

86
00:06:05,660 --> 00:06:07,500
también, aquí tenemos que identificar

87
00:06:07,500 --> 00:06:11,899
las diferentes formas que están en el cuadro y así vemos si los niños han aprendido

88
00:06:11,899 --> 00:06:16,060
todo lo que hemos visto y todas las obras de arte de Iván.