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00:00:00,000 --> 00:00:05,840
Buenas tardes, mi nombre es Sara Morales y voy a presentarles el vídeo sobre la gestión

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00:00:05,840 --> 00:00:10,640
de la plataforma. En este caso es sobre el aula virtual, ya que es la que uso habitualmente

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00:00:10,640 --> 00:00:17,280
con mis alumnos. Lo primero que me gustaría mostrarles es en la pestaña de participantes

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00:00:17,280 --> 00:00:22,840
que pueden ver que hay 26 participantes encontrados. Esto es porque estamos mis 25 alumnos y yo,

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00:00:22,840 --> 00:00:28,040
ellos con el rol de estudiante y yo con el rol de profesor. A continuación me gustaría

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00:00:28,040 --> 00:00:33,200
que vieran que he incorporado una serie de bloques, como son este de gamificación, que

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00:00:33,200 --> 00:00:38,920
es sube de nivel, donde ellos van recibiendo puntuaciones y también pueden ver un ranking.

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00:00:38,920 --> 00:00:42,400
Otro bloque, como el de insignias recientes, que ahora les voy a mostrar cuáles son las

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00:00:42,400 --> 00:00:47,160
que tenemos incorporadas en el aula, o el bloque del calendario, donde vamos actualizando

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00:00:47,160 --> 00:00:54,860
y apuntando los controles que tenemos. Si nos fijamos en el último mes en el que escribimos

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00:00:54,860 --> 00:01:00,800
controles y evalum, en junio pueden ver que aquí hay varios controles y varios evalum.

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00:01:00,800 --> 00:01:06,040
Esto es muy útil, puesto que si tienen alguna duda se pueden meter en el aula y consultarlo.

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00:01:06,040 --> 00:01:09,860
Como les he comentado, en cuanto a las insignias, les muestro cuáles de ellas tenemos en el

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00:01:09,860 --> 00:01:18,760
aula. Por ejemplo, de todas estas pueden observar que el criterio es haber finalizado la tarea.

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00:01:18,760 --> 00:01:23,300
Todas estas insignias están vinculadas a una tarea y cuando ellos las terminan, como

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00:01:23,300 --> 00:01:29,360
ya les he dicho, pues pueden observar que las insignias les van apareciendo en este

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00:01:29,360 --> 00:01:38,860
bloque de aquí. A continuación, si se fijan en el lado izquierdo, pueden ver que tengo

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00:01:38,860 --> 00:01:44,120
el aula virtual estructurado por temas y secciones. Los temas principales son las distintas asignaturas

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00:01:44,120 --> 00:01:50,720
tecnología, lengua, matemáticas, naturales, sociales y educación física. Y en cada uno

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00:01:50,720 --> 00:02:01,640
de estos temas hay distintas secciones donde pueden ir viendo que aparecen distintas carpetas,

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00:02:01,640 --> 00:02:08,240
distintas tareas, documentos, enlaces con los que ir trabajando las distintas asignaturas.

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00:02:08,240 --> 00:02:13,240
En cuanto a la evaluación, me gustaría comentarles que la hago de dos formas. Por un lado, la

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00:02:13,240 --> 00:02:18,960
autoevaluación que van realizando ellos a modo de gamificación, que la pueden ir utilizando

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00:02:18,960 --> 00:02:26,240
para repasar a lo largo de las distintas unidades. Por ejemplo, esta autoevaluación

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00:02:26,240 --> 00:02:33,080
está hecha con la herramienta Excel Learning. Y por otro lado, realizo, como ya les he dicho,

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00:02:33,080 --> 00:02:37,560
dos evaluaciones, autoevaluación que es esta y una evaluación objetiva que me sirve para

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00:02:37,560 --> 00:02:43,560
evaluar el resultado final y los contenidos. Esta la realizo a través de tres herramientas.

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00:02:43,560 --> 00:02:51,320
Por un lado, con Evaluums, donde ellos pinchan en el enlace y automáticamente les lleva

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00:02:51,320 --> 00:02:58,120
a la página de Evaluum y les da acceso con su usuario y contraseña a dicho Evaluum.

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00:02:58,120 --> 00:03:07,720
Por otro lado, realizo cuestionarios. Aquí les puedo mostrar uno de educación física.

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00:03:08,680 --> 00:03:20,320
Aquí ven un tipo de pregunta que es desplegable. Aquí hay uno que es de respuesta corta y una de

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00:03:20,320 --> 00:03:26,480
verdadero o falso. Otra forma que tengo de evaluar es con tareas, donde ellos tienen que

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00:03:28,360 --> 00:03:34,040
poner la tarea en el aula virtual. Aquí, como pueden ver, luego en el apartado de accesibilidad

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00:03:34,040 --> 00:03:40,960
les explico por qué es esto de pertenecer a un grupo u otro. En cuanto a las metodologías que

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00:03:40,960 --> 00:03:48,440
utilizo, distintas herramientas. Ya les he comentado, como por ejemplo, la herramienta

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00:03:48,440 --> 00:03:54,480
Quizit, que es muy útil porque ellos pulsan, les lleva al enlace y pueden practicar el contenido

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todas las veces que quieran. Y, como ya he comentado, la herramienta Excel Learning.

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00:03:59,720 --> 00:04:09,520
Les enseño otra que tengo por aquí, que les sirve para repasar. Por último, en cuanto a la

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accesibilidad y adaptación, les voy a mostrar que yo tengo hechos, por ejemplo, a la hora de

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00:04:15,840 --> 00:04:26,720
realizar la evaluación, dos tipos de pruebas. Esto es porque están adaptadas a los dos grupos de

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00:04:26,720 --> 00:04:33,120
nivel. Si no se pertenece a este grupo, no les aparece en su aula virtual. Estas adaptaciones

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00:04:33,120 --> 00:04:38,560
están destinadas a dos alumnos que tengo con autismo y estos Evalum tienen preguntas más

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00:04:38,560 --> 00:04:46,160
breves, con imágenes, con subtítulos y con estímulos visuales y auditivos. Muchas gracias.