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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Hola, buenas, soy María del Mar Urbina y voy a comentaros cómo es mi aula virtual.

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00:00:08,000 --> 00:00:14,000
Como podéis ver, es mi aula virtual y yo aparezco con el rol de profesor.

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00:00:14,000 --> 00:00:21,000
Debido a que mis alumnos son muy pequeños, de primero de primaria, los he matriculado yo.

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00:00:21,000 --> 00:00:26,000
Y una compañera para hacer el refuerzo educativo.

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00:00:27,000 --> 00:00:33,000
Dicho esto, vamos a ver cómo he estructurado mi aula virtual.

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00:00:33,000 --> 00:00:36,000
El aula virtual está estructurado en cuatro bloques.

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00:00:36,000 --> 00:00:44,000
El primero de ellos es uno constante que se va a quedar aquí y contiene lo que es la netiqueta.

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00:00:44,000 --> 00:00:50,000
Debido, como ya he dicho a la cortada de mis alumnos, este tema es un poco difícil de tratar con ellos.

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00:00:50,000 --> 00:00:56,000
Pero aquí hay un vídeo explicativo más o menos adaptado a su edad.

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00:00:56,000 --> 00:01:03,000
Una infografía con el decálogo de la netiqueta, que hemos trabajado previamente con ellos.

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00:01:03,000 --> 00:01:07,000
Y un QR al que pueden acceder con sus tablets perfectamente.

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00:01:07,000 --> 00:01:16,000
El segundo bloque está situado debajo y consiste en los enlaces de interés para los alumnos.

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00:01:16,000 --> 00:01:25,000
En ellos está el blog de las profesoras, los libros digitales con los que trabajamos este año para que tengan un rápido acceso

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00:01:25,000 --> 00:01:31,000
y juegos online para jugar durante todo el año.

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00:01:31,000 --> 00:01:36,000
El tercer y cuarto bloques están dedicados a las asignaturas propiamente dichas.

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00:01:36,000 --> 00:01:43,000
El tercero sería el de lengua, donde ya hay material colgado.

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00:01:43,000 --> 00:01:46,000
Otro que está todavía oculto.

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00:01:46,000 --> 00:01:55,000
Y un tercer tipo de material verde que solamente está disponible para los alumnos que tienen refuerzo educativo,

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00:01:55,000 --> 00:01:58,000
que es el que gestiona mi compañera.

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00:01:58,000 --> 00:02:06,000
El cuarto bloque, que tiene otro color diferente, es el dedicado a matemáticas.

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00:02:06,000 --> 00:02:16,000
Como podéis ver, la forma de evaluación es enviando las respuestas de las tareas a mi correo institucional.

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00:02:16,000 --> 00:02:29,000
Para motivarles, para la motivación, he creado una serie de insignias orientadas a cada una de las actividades.

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00:02:30,000 --> 00:02:32,000
Y así tenemos.

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00:02:34,000 --> 00:02:44,000
Por ejemplo, enhorabuena, que está esta, lo has conseguido con el corazón, que son las del refuerzo o la medalla de oro para todo la etiqueta.

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00:02:44,000 --> 00:02:50,000
Y esto es cómo organizo y cómo trabajo mi aula virtual de lengua y matemáticas en primero y primaria.

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00:02:50,000 --> 00:02:52,000
Gracias por escucharme.