1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenos días, soy Patricia Sánchez y a continuación voy a presentar la creación de un contenido

2
00:00:07,000 --> 00:00:11,600
digital. Un skyrun educativo es una experiencia de gamificación en la que el alumno se convierte

3
00:00:11,600 --> 00:00:15,960
en protagonista de su historia. Lo he integrado en el tema 2 de mi aula virtual destinada

4
00:00:15,960 --> 00:00:21,200
a los alumnos de segundo de primaria en las clases de lectura. Lo he realizado con Geniali,

5
00:00:21,200 --> 00:00:24,960
contextualizándolo en nuestro colegio para que fuese atractivo y motivador para ellos,

6
00:00:24,960 --> 00:00:29,080
que tendrán que ir recorriendo las estancias por las que diariamente pasan. Al empezar

7
00:00:29,080 --> 00:00:32,840
con la imagen de la fachada del cole, se narra la misión que se les encomienda. Todas

8
00:00:32,840 --> 00:00:37,240
las narraciones van acompañadas por un audio de manera que se facilite la accesibilidad

9
00:00:37,240 --> 00:00:39,800
y además puedan escucharlo con la entonación adecuada.

10
00:00:39,800 --> 00:00:50,120
A continuación, se les detalla la primera misión, se marca siempre la ubicación en

11
00:00:50,120 --> 00:00:54,520
el plano del colegio, que será en la clase donde estuvieron en educación infantil. En

12
00:00:54,520 --> 00:01:01,560
este primer reto deben buscar 5 letras y formar la palabra escondida, que escribirán

13
00:01:01,560 --> 00:01:13,840
en la siguiente pantalla y les dará el código con el que conseguirán el primer número

14
00:01:13,840 --> 00:01:22,880
secreto. La misión 2 se desarrolla en los areneros donde jugaban en infantil. Deben

15
00:01:22,880 --> 00:01:28,440
buscar el objeto escondido, que les llevará una actividad de ortografía de elección.

16
00:01:28,440 --> 00:01:35,680
Si fallan, tienen la opción de volverlo a intentar. Cuando finalicen, conseguirán el

17
00:01:35,680 --> 00:01:42,440
siguiente número secreto. La misión 3 tiene lugar en el hall de primaria, donde tienen

18
00:01:42,440 --> 00:01:47,480
que llegar hasta los despachos de dirección y elegir en cuál entrar, director, jefatura

19
00:01:47,480 --> 00:01:53,960
o secretaría. En secretaría, en uno de los expedientes, les llevará a la siguiente

20
00:01:53,960 --> 00:01:59,560
prueba donde elegirán la respuesta correcta sobre algunos contenidos trabajados en clase

21
00:01:59,560 --> 00:02:05,280
de lectura y nos llevará a la abstención del último número secreto. Para realizar

22
00:02:05,280 --> 00:02:11,960
la última misión, deben llegar a la biblioteca. Si no van por el camino adecuado, no les dejará

23
00:02:11,960 --> 00:02:18,880
continuar. Al llegar a la puerta, deben introducir los números escondidos conseguidos en las

24
00:02:18,880 --> 00:02:29,600
misiones anteriores. Al acceder, deberán pinchar en el libro, que en este caso es el

25
00:02:29,600 --> 00:02:37,600
trabajado este trimestre, ellas también cuentan, y ordenar la frase escondida con la que habrán

26
00:02:37,600 --> 00:02:38,880
completado la misión.