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00:00:00,000 --> 00:00:06,719
Buenos días, mi nombre es Carlos Vidales y voy a explicar aquí la evidencia número uno,

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00:00:07,099 --> 00:00:15,320
gestión de aprendizaje, donde he creado un aula virtual para la asignatura de lengua castellana y literatura

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00:00:15,320 --> 00:00:17,679
para el curso de primero de bachillerato.

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00:00:18,839 --> 00:00:22,960
Este es el tablón del código de la clase, aquí lo podemos ver.

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00:00:22,960 --> 00:00:28,980
y bueno, para empezar he creado una guía didáctica

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00:00:28,980 --> 00:00:34,619
donde aquí aparece el curso, la asignatura, el año académico y el profesor

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00:00:34,619 --> 00:00:39,640
donde podemos ver los objetivos del curso, los temas, los contenidos

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00:00:39,640 --> 00:00:41,740
cómo se van a dividir los temas, la priorización

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00:00:41,740 --> 00:00:46,399
qué temas vamos a ver en cada evaluación

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00:00:46,399 --> 00:00:48,880
los criterios de evaluación y por último

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00:00:48,880 --> 00:00:52,840
el material que vamos a utilizar para esta asignatura

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00:00:52,840 --> 00:01:01,479
Bueno, vamos a explicar, el curso está dividido en unidades, hay cinco unidades

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00:01:01,479 --> 00:01:06,260
como bien está explicado en la guía didáctica

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00:01:06,260 --> 00:01:12,519
donde en primer lugar podemos encontrar una presentación en Geniali de la literatura medieval

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00:01:12,519 --> 00:01:17,260
donde aquí aparecen contenidos, vemos el índice, el contexto histórico

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00:01:17,260 --> 00:01:21,079
la presentación que he hecho para dar los apuntes a los chicos

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00:01:21,079 --> 00:01:24,799
también he creado una situación de aprendizaje

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00:01:24,799 --> 00:01:27,920
donde lo explicaré en otro vídeo

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00:01:27,920 --> 00:01:31,019
con lo que tienen que hacer un poco los chicos

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00:01:31,019 --> 00:01:33,060
que lo explicaré más adelante

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00:01:33,060 --> 00:01:36,939
también en esta unidad vamos a ver

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00:01:36,939 --> 00:01:38,079
sintaxis

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00:01:38,079 --> 00:01:43,200
he utilizado

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00:01:43,200 --> 00:01:46,719
una foto

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00:01:46,719 --> 00:01:48,420
para explicar la sintaxis simple

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00:01:48,420 --> 00:02:13,080
Y para continuar, también he creado una actividad de repaso en H5P, en la que los niños tendrán que completar un crucigrama, a ver si me carga ahora, en el que con todo el temario dado tendrán que ir contestando, ¿vale?

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00:02:13,080 --> 00:02:16,960
Quién escribió el Conde Lucanor y todo eso. Esta actividad en H5P.

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00:02:17,860 --> 00:02:25,120
Y por último, los estudiantes tendrán que evaluar el trabajo de la situación de aprendizaje

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00:02:25,120 --> 00:02:30,080
mediante co-evaluación en la que tendrán que rellenar esta tabla, los chicos.

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00:02:31,460 --> 00:02:35,960
Ya que la actividad se ha dividido por parejas y demás.

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00:02:36,979 --> 00:02:39,520
Bueno, en la segunda unidad, en la poesía del siglo XVI,

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00:02:39,520 --> 00:02:50,139
Aquí igual tenemos actividades de oración. He creado otro Genially en el que explicaré la teoría y pondré vídeos sobre el Renacimiento.

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00:02:50,879 --> 00:03:03,379
Y por último, basándose en la teoría de sintaxis mediante un formulario Word, tendrán que completar esta actividad que será evaluada.

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00:03:04,139 --> 00:03:07,719
Será evaluada donde ahora veremos en el cuaderno del profesor.

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00:03:07,719 --> 00:03:32,099
La unidad número 3 sigo un poco por el mismo camino, la presentación, tendrán que hacer un comentario de texto, mandaré tareas. Me interesa irme a la unidad número 4, donde en lugar de aquí, en lugar de un Genially, utilizo otra plataforma como es Google Sites y aquí otro tipo de presentación rápidamente.

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00:03:32,099 --> 00:03:48,719
Y bueno, en la unidad número 5, pues igual, le hemos dado la prosa y el barroco y el curso acabará con una autoevaluación que tendrán que hacer los alumnos y que también he hecho mediante un Google Form. Esto para ver la satisfacción de los alumnos durante el curso.

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00:03:48,719 --> 00:04:12,780
Bueno, para terminar, bueno, vamos a explicar aquí los alumnos, son alumnos con nombres falsos, lógicamente, y he concluido con el cuaderno de calificaciones donde, bueno, pues he puesto nota a una actividad y, bueno, tienen otras actividades que hacer y me tienen que poner, bueno, aquí evaluaré, pues, el trabajo que han hecho con la nota, ¿vale?

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00:04:12,780 --> 00:04:20,220
Y bueno, este es mi aula virtual de lengua y literatura castellana de primero de bachillerato.

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00:04:20,879 --> 00:04:24,019
Espero que os haya gustado. Un saludo y muchas gracias.