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00:00:00,000 --> 00:00:06,879
Mi evidencia del sistema de gestión de aprendizaje online se desarrolla en el entorno virtual de EducaMadrid

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00:00:06,879 --> 00:00:16,199
y se concreta en esta aula virtual que lleva mi nombre y que he creado para este curso escolar 2022-23

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00:00:16,199 --> 00:00:23,920
para alumnos de sexto de primaria para trabajar contenidos de las áreas que imparto, que son lengua y matemáticas,

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00:00:23,920 --> 00:00:31,839
como indica el icono del gráfico, que la hace identificable y fácilmente reconocible a mis alumnos.

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00:00:32,659 --> 00:00:38,640
Estos acceden desde la página web del centro, a través de un enlace con un icono gráfico,

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00:00:39,200 --> 00:00:44,939
con su usuario y su contraseña de EducaMadrid, puesto que todos ellos están matriculados en esta aula,

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00:00:46,039 --> 00:00:50,780
como podemos ver aquí.

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00:00:50,780 --> 00:01:06,019
Esta aula virtual está organizada en secciones que hacen referencia a aspectos que he considerado que son importantes

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00:01:06,019 --> 00:01:15,859
como enlaces de interés, normas de comportamiento en la red, una sección para los alumnos que no se fueron

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00:01:15,859 --> 00:01:23,400
al viaje de fin de curso, para trabajar actividades de la semana cultural, para tareas evaluables

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00:01:23,400 --> 00:01:30,739
específicamente aunque es cierto que en otras secciones también se evalúa a los alumnos

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00:01:30,739 --> 00:01:43,099
y sus trabajos y sus aportaciones y también otra sección donde he colgado PDFs con tareas

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00:01:43,099 --> 00:01:48,859
de repaso de forma semanal para que los alumnos realizaran semanalmente en el cuaderno como un

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00:01:48,859 --> 00:01:58,120
plan de mejora que luego he ido ocultando para que los alumnos no tuvieran demasiado llena su

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aula virtual y luego las secciones específicas de lengua castellana y literatura y matemáticas que

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00:02:06,900 --> 00:02:17,000
a su vez estaban organizadas por temas y dentro de los temas a su vez por aspectos teóricos

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00:02:17,000 --> 00:02:25,280
donde yo he creado o bien utilizado materiales que ya estaban en la web, siempre respetando

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00:02:25,280 --> 00:02:37,719
incluyendo todas las licencias y también un apartado dentro de cada tema con tareas interactivas.

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00:02:38,939 --> 00:02:45,419
He utilizado bastantes recursos de los que me ha ofrecido el aula virtual,

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00:02:45,419 --> 00:02:58,020
Desde archivos, áreas de textos, cuestionarios, encuestas, páginas, recursos también de la Planeta.

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00:02:58,020 --> 00:03:17,879
Y también quiero destacar que he creado una última sección que es cierta, igual que las anteriores eran visibles para todos excepto para un alumno,

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esta última sección, denominada Aula Trampolín, estaba especialmente creada para un alumno con trastorno del espectro autista

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que lleva una adaptación curricular significativa, con lo cual trabajaba contenidos de un nivel inferior.

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00:03:35,800 --> 00:03:50,060
Para ello he dado respuesta a sus necesidades creando esta sección donde le vinculo a una web de aula de tercero de primaria

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00:03:50,060 --> 00:04:09,039
que ya había creado otro curso anterior, donde él tenía acceso, igual que el resto, a distintos contenidos y también juegos interactivos de una forma más visual,

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00:04:09,039 --> 00:04:22,199
que es lo que él requería para hacer factible su aprendizaje, al igual que algún vídeo que he considerado importante para que él tuviera presente.

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00:04:22,199 --> 00:04:49,720
Todas estas tareas han sido debidamente evaluadas y se han tenido en cuenta para elaborar las calificaciones que se han establecido a través del cuaderno de raíces.

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Quería también hacer una mención en las tareas evaluables donde he incorporado una rutina que ha sido un cuestionario sobre el trabajo de los verbos

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para que los alumnos obligarles de alguna manera a tener ese contenido siempre presente y configurarlo.

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Por último, decir que mi página, mi aula virtual, perdón, siempre ha sido viva desde el primer momento,

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Siempre he creado, modificado a lo largo del curso tanto las secciones como he añadido, como he eliminado para adaptarme a las necesidades de enseñanza y de aprendizaje.