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Pues este vídeo es para explicar la herramienta que yo utilizaba para la gestión del aprendizaje

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00:00:05,540 --> 00:00:12,820
de mis alumnos. Yo lo que hacía en este caso es que utilizaba la página web personal que

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00:00:12,820 --> 00:00:18,860
nos deja EducaMadrid, que la he diseñado, y esta sería la página web que diseñé para

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00:00:18,860 --> 00:00:25,180
Educación Física y Tercero de Educación Primaria. Y aquí mis alumnos ya en un principio

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ya les había enviado a sus padres a través del correo electrónico y de raíces el enlace

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00:00:30,060 --> 00:00:35,540
con la dirección de la página, que es una página pública. Simplemente con el enlace

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00:00:35,540 --> 00:00:39,140
no tenían que loguearse y podían acceder a toda la información y a todas las tareas

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00:00:39,140 --> 00:00:46,740
que yo les iba mandando. Aquí yo iba colgando las diferentes tareas y en cada tarea, dependiendo

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de lo que fuese, tendrían que descargar un archivo, alguna foto, algún vídeo, y

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00:00:54,180 --> 00:01:00,660
luego esta tarea al descargarla me la tenían que enviar a través de raíces. Una vez que

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la hubiesen completado, a través de raíces me la podían enviar o a través del correo

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electrónico si tenían alguna dificultad con raíces, porque raíces era el sistema

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00:01:09,420 --> 00:01:16,340
de comunicación que utilizábamos en el centro en ese periodo. ¿Qué hacía yo para luego

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00:01:16,340 --> 00:01:22,580
transmitir la información a los padres? Pues a través de raíces. Yo entraba en el

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00:01:22,580 --> 00:01:28,580
cuaderno de clases de raíces y en actividades evaluables, yo colgaba las mismas actividades

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00:01:28,580 --> 00:01:36,620
que he puesto en la página web y así los padres eran conscientes de la fecha que tenían

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00:01:36,620 --> 00:01:42,420
para entregarla. Algunas tenían fecha, otras no tenían una fecha establecida máxima y

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00:01:42,580 --> 00:01:48,100
una vez que yo las evaluaba y las calificaba, pues yo mostraba las familias y publicaba

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la nota. ¿Dónde colocaba yo la nota? Pues aquí en el cuaderno de raíces, como podéis

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ver, yo cogía, si seleccionaba la clase que estábamos hablando, en principio he cogido

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este como ejemplo, y aquí estarían las distintas notas que ha recibido cada uno de los alumnos

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en cada tarea. Y esta sería la manera que yo tengo de comunicarme y de grabar.