1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Soy Antonio Solano y vengo de Castellón, de Liesbovalar.

2
00:00:04,000 --> 00:00:07,000
Soy profesor de Lengua e Literatura Castellana

3
00:00:07,000 --> 00:00:13,000
e, bueno, voy a poner un vídeo de lo que é mi centro

4
00:00:13,000 --> 00:00:18,000
e logo haré unhas reflexiones moi rápidas, llegamos mal de tempo.

5
00:00:30,000 --> 00:00:35,000
Soy profesor de Lengua e Literatura Castellana

6
00:00:35,000 --> 00:00:40,000
e, bueno, voy a poner un vídeo de lo que é mi centro

7
00:00:40,000 --> 00:00:45,000
e logo haré unhas reflexiones moi rápidas, llegamos mal de tempo.

8
00:01:00,000 --> 00:01:24,000
Entonces, había planteado unhas séries 10 en reflexiones moi rápidas,

9
00:01:24,000 --> 00:01:29,000
porque somos docentes do siglo XXI, portanto, non podemos seguir escurriendo o bulto.

10
00:01:29,000 --> 00:01:36,000
A outra dúa que se facen moitos, que começan, é se estamos preparados para formar.

11
00:01:36,000 --> 00:01:41,000
Eu creo que non se trata de tenerlo todo controlado, é imposible tenerlo todo controlado.

12
00:01:41,000 --> 00:01:46,000
O que se trata é saber salir adelante e adiestrar en usos,

13
00:01:46,000 --> 00:01:49,000
non adiestrar en as tecnologías, sino en o que se pode facer con elles.

14
00:01:49,000 --> 00:01:52,000
E, por suposto, aprender a mesma vez que eles.

15
00:01:52,000 --> 00:01:54,000
Adaptarse ao que tenemos.

16
00:01:54,000 --> 00:01:58,000
Lo digo con todo o conocimiento de causa.

17
00:01:58,000 --> 00:02:02,000
Estamos en un cuartel que para cando caen bombas va moi bien,

18
00:02:02,000 --> 00:02:04,000
pero para a wifi va fatal.

19
00:02:04,000 --> 00:02:11,000
Então, se non se anima a facer cosas con o que tiene,

20
00:02:11,000 --> 00:02:14,000
non se pondría nunca.

21
00:02:14,000 --> 00:02:16,000
Quantas horas hai que dedicar?

22
00:02:16,000 --> 00:02:19,000
É unha cuestión que tamén nos atormenta.

23
00:02:19,000 --> 00:02:22,000
Todos sabemos as horas que hai que echarle a las TIC,

24
00:02:22,000 --> 00:02:25,000
pero hai que echarselas a cualquier outra actividade,

25
00:02:25,000 --> 00:02:26,000
aunque seja tradicional.

26
00:02:26,000 --> 00:02:29,000
E, por suposto, hai que asumir que é un proceso lento.

27
00:02:29,000 --> 00:02:32,000
Non vale a pena ponerse a facerlo todo de golpe.

28
00:02:32,000 --> 00:02:35,000
Pensar que hai que ser de hoy para mañana

29
00:02:35,000 --> 00:02:38,000
profesor TIC ou profesor de novas tecnologías.

30
00:02:38,000 --> 00:02:42,000
Non se trata de enseñar aos alunos a manejar un determinado programa,

31
00:02:42,000 --> 00:02:46,000
sino a que hagan cosas da asignatura que toca

32
00:02:46,000 --> 00:02:49,000
e que non hai que desprezar o antigo tamén.

33
00:02:49,000 --> 00:02:53,000
E, por suposto, non ser víctima das presas,

34
00:02:53,000 --> 00:02:56,000
que é o peor que nos pode pasar.

35
00:02:56,000 --> 00:02:57,000
A cuestión de privacidade,

36
00:02:57,000 --> 00:03:02,000
eu creo que hai moitos profesores máis cualificados que eu para falar.

37
00:03:02,000 --> 00:03:05,000
Conviene sempre tenerlo en cuenta que estamos trabajando con menores,

38
00:03:05,000 --> 00:03:10,000
que hai que cuidar a información que se dá deles na red

39
00:03:10,000 --> 00:03:14,000
e sempre hai que supervisar todos os objetos que tenemos a noso cargo.

40
00:03:14,000 --> 00:03:16,000
E, con las TIC, seré mellor docente?

41
00:03:16,000 --> 00:03:18,000
Non.

42
00:03:18,000 --> 00:03:26,000
Con las TIC seré un docente que aprovechará as tecnologías de un mellor modo.

43
00:03:26,000 --> 00:03:27,000
Non nos facen mellores,

44
00:03:27,000 --> 00:03:30,000
pero eu creo que rechazarlas de plano,

45
00:03:30,000 --> 00:03:32,000
como vemos moitas veces,

46
00:03:32,000 --> 00:03:34,000
sí que nos face peores.

47
00:03:34,000 --> 00:03:39,000
Renunciar a mejorar non nos face bons docentes, creo eu.

48
00:03:39,000 --> 00:03:42,000
Hai que enseñar para aprender e aprender para enseñar.

49
00:03:42,000 --> 00:03:44,000
Todo o que funciona merece ser difundido.

50
00:03:44,000 --> 00:03:47,000
É o sentido, creo, destas jornadas.

51
00:03:47,000 --> 00:03:50,000
Compartir non face bons profesionales.

52
00:03:50,000 --> 00:03:52,000
Algo que, para mi, é importante.

53
00:03:52,000 --> 00:03:55,000
Se tratas de ser o mellor, tens todo o direito de equivocarte.

54
00:03:55,000 --> 00:03:59,000
O medo non nos pode paralizar en prácticas antigas.

55
00:03:59,000 --> 00:04:02,000
Hai que arriesgarse e tirar á frente.

56
00:04:02,000 --> 00:04:04,000
Moitas gracias.