1 00:00:04,209 --> 00:00:16,230 Hola, buenas tardes. Mi infografía está basada en un proyecto de comida que hice con alumnos de primero de la ESO. 2 00:00:18,570 --> 00:00:23,850 En esta infografía lo que les informo un poco es de los contenidos del proyecto. 3 00:00:24,050 --> 00:00:28,170 Le digo que van a revisar todos los contenidos que se han visto en la unidad 4 00:00:28,170 --> 00:00:37,390 y que lo van a poner en práctica a través de diferentes tareas y en las cuales van a practicar todas las destrezas. 5 00:00:38,630 --> 00:00:46,170 Les cuento también cuál es el producto final que tienen que entregar, que consiste en escribir una receta. 6 00:00:47,329 --> 00:00:54,869 Luego tienen que hacer un menú para un restaurante, que es un menú que luego van a utilizar para un role-playing que tienen que realizar. 7 00:00:54,869 --> 00:01:16,510 Y también tienen que hacer un vídeo explicando una receta como si fueran cocineros profesionales. Aquí les hablo de la organización, tiene que ser más o menos en grupos de cuatro y que todos los días tendrán algunas tareas que realizar y tienen que conseguir diferentes objetivos. 8 00:01:16,510 --> 00:01:20,310 y obviamente todo esto les ayudará a crear este producto final. 9 00:01:20,870 --> 00:01:29,650 Aquí tienen un poco la organización de todas las tareas que tienen que hacer 10 00:01:29,650 --> 00:01:32,390 y cómo más o menos pueden estar organizados. 11 00:01:33,349 --> 00:01:40,510 Y luego aquí les pongo vídeos, vídeos ejemplos para que ellos tengan una referencia. 12 00:01:40,510 --> 00:01:43,709 esto de un chef profesional 13 00:01:43,709 --> 00:01:44,609 que va contando 14 00:01:44,609 --> 00:01:49,530 las distintas instrucciones para realizar 15 00:01:49,530 --> 00:01:51,790 una receta y aquí 16 00:01:51,790 --> 00:01:56,290 como se pide en un restaurante 17 00:01:56,290 --> 00:01:57,969 el role playing que sería el restaurante 18 00:01:57,969 --> 00:02:01,829 y aquí también de cómo escribir una receta 19 00:02:01,829 --> 00:02:03,010 también le dejo links 20 00:02:03,010 --> 00:02:07,010 para poder practicar 21 00:02:07,010 --> 00:02:08,789 mientras están trabajando 22 00:02:08,789 --> 00:02:18,949 Y al final les dejo las rúbricas. En las rúbricas les cuento un poco qué es lo que voy a tener en cuenta para el role playing y para la presentación del vídeo. 23 00:02:19,669 --> 00:02:27,930 Y esta sería un poco la infografía que ellos van a usar para trabajar esta unidad didáctica. Muchas gracias.