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Buenos días, soy Clara Romero y voy a realizar el video explicativo de la Evidencia, Creación

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y Modificación de Contenidos Educativos Digital, en la cual yo he hecho una infografía a través

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de Canva usando una plantilla del programa que he ido modificando según mis requerimientos

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y necesidades. Esta plantilla, o sea, esta infografía, presenta la información para

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el concurso de primavera plantado por la Comunidad de Madrid. Fue para el curso 2022-2023. Se

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plantó como una actividad extraescolar dentro del Departamento de Matemáticas. Esta actividad

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no se contextualiza dentro de una unidad en concreto, sino de forma interdisciplinar,

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contextualizada en la parte de la asignatura relacionada con la motivación del alumno,

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la relación con la sociedad y la resolución de problemas principalmente de forma lógica.

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Como he comentado antes, se realizó el curso pasado, la realicé el curso pasado y va destinada

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a todos los alumnos del centro. Lo podemos ver aquí. Va destinada a alumnos de todos

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los niveles, todos los niveles de la ESI y niveles de bachillerato. Incluso también

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se destina a niveles de educación primaria. Por supuesto, tienen cabida todos los alumnos

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con o sin alguna necesidad específica de aprendizaje. Si fuera el caso, estas pruebas,

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tanto por nuestra parte en la primera fase como en la segunda fase que se realiza en

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la Universidad Complutense, llevan la adaptación correspondiente para estos alumnos, aunque

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no fue el caso el año pasado. Me pareció interesante plantar esta infografía

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como una línea temporal en la que los alumnos podrían aprender o informarse de los diferentes

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ítems de datos que deberían conocer sobre el concurso. Por ejemplo, los participantes

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a los que iba destinado, para nuestra logística interna, cómo se había que realizar la inscripción,

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cuándo se iba a realizar el entrenamiento ese año, que era un día en el recreo, fecha

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y lugar de la primera y la segunda fase que se realizarían en el centro o en la universidad

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y los premios para los alumnos clasificados. La verdad es que fue una infografía bastante

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exitosa tanto en su versión impresa, que se colocó por todo el centro, como en la

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versión que se publicó en los medios digitales del centro, aulas virtuales y la página