1
00:00:00,000 --> 00:00:04,480
El aula virtual de mi centro se organiza por aulas físicas, está creado en la Plataforma

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00:00:04,480 --> 00:00:10,080
Ducamadrid. Cada alumno accede a través de su aula de referencia con su usuario y contraseña

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00:00:10,080 --> 00:00:15,600
de Ducamadrid. Las aulas guardan todas la misma estructura con el mismo orden de materias

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00:00:15,600 --> 00:00:20,940
y cada profesor que imparte la materia es el responsable de editar ese bloque. Así

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00:00:20,940 --> 00:00:25,880
se muestra en cada asignatura quién es el profesor que gestiona el bloque, en mi caso

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00:00:25,880 --> 00:00:30,720
durante el pasado curso en quinto b, inglés y natural science, tal y como se muestran

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00:00:30,720 --> 00:00:45,520
las etiquetas. Bien, en el bloque de inglés lo desgloso aquí, lo muestro, incluyo diversos

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00:00:45,520 --> 00:00:55,700
recursos así como en el bloque de natural science. Veamos recursos en el bloque de inglés.

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00:00:55,700 --> 00:01:00,020
Los alumnos se encuentran en primer lugar con la etiqueta que vemos a comienzo del curso

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00:01:00,020 --> 00:01:08,940
y trabajamos sobre ella con una serie de reglas básicas de comportamiento. Después vemos

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00:01:08,940 --> 00:01:14,740
recursos como el diccionario, páginas, recursos página en los que se trabajan contenidos

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00:01:14,740 --> 00:01:21,900
del curso y dentro de ellos incluyo materiales de ampliación o incluso prácticas. Por ejemplo

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00:01:21,900 --> 00:01:28,260
en este de Conditionals el alumno encuentra vídeos con contenido de repaso que una vez

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00:01:28,260 --> 00:01:35,700
visualizados practican a través de tareas que han bebido. Estas tareas las he editado

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00:01:35,700 --> 00:01:44,940
a partir de una plantilla con la aplicación Learning Apps. También incluyo en mi aula

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00:01:44,940 --> 00:01:50,020
actividades de práctica de tipo hp5 como esta que se muestra aquí, que es una práctica

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00:01:50,060 --> 00:02:00,340
sobre los verbos irregulares. También encontramos dentro del bloque actividades de evaluación. En

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00:02:00,340 --> 00:02:06,060
este curso hemos realizado todos los controles de verbos irregulares a través de estas herramientas.

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00:02:06,060 --> 00:02:13,980
En el libro de calificaciones se vuelca la nota del alumno en cada una de estas pruebas. Ha sido

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00:02:13,980 --> 00:02:18,860
de gran utilidad pues ellos mismos conocían su puntuación al final de cada práctica

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00:02:20,860 --> 00:02:24,860
que hemos hecho varias durante los distintos trimestres como aquí se muestra.

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00:02:27,260 --> 00:02:29,260
Veamos ahora el bloque de Natural

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00:02:32,180 --> 00:02:33,180
Science

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00:02:35,860 --> 00:02:42,260
en el que hay otro tipo de recursos en función de la materia y las actividades que hemos

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00:02:43,260 --> 00:02:47,780
realizado. En el área de Natural Science los alumnos tienen el acceso a mi web personal,

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00:02:47,780 --> 00:02:54,740
la etiqueta al igual que en el bloque de inglés y el acceso a la plataforma Madrid donde tenemos

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00:02:54,740 --> 00:03:01,460
un club de lectura diseñado por mí con lecturas relacionadas con la asignatura para ampliar

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00:03:01,460 --> 00:03:10,180
conocimientos. Después incluyo un recurso libro que está organizado por los temas del curso.

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00:03:10,700 --> 00:03:17,180
Según el tema incluyo diferentes tipos de recursos como juegos o actividades de práctica como esta

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00:03:17,180 --> 00:03:25,940
que se muestra diseñada con learning apps, esquemas, mapas visuales, vídeos de ampliación

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00:03:25,940 --> 00:03:40,260
en bebidos o en este otro tema podemos ver esquemas de repaso, los pósters. También

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00:03:40,260 --> 00:03:44,700
incluyo dentro del bloque de Natural Science actividades de evaluación que hemos realizado

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00:03:44,700 --> 00:03:53,860
en el aula con las tablets. En cuanto a la plataforma raíces trabajo gestionó la evaluación

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00:03:53,860 --> 00:03:59,380
del alumnado con el cuaderno de clase como se ve en este vídeo lo tengo configurado tanto las

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00:03:59,380 --> 00:04:07,660
categorías evaluables como los parámetros en este caso una evaluación ponderada. Las distintas

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00:04:07,660 --> 00:04:13,500
áreas que he impartido este año muestro dentro de cada una de ellas pues las actividades de

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00:04:13,500 --> 00:04:20,700
evaluación por ejemplo el primer trimestre todas las actividades en el segundo trimestre las

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00:04:20,740 --> 00:04:27,740
actividades cuando son test activo la opción mostrar a la familia para que conozcan la fecha

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00:04:27,740 --> 00:04:34,660
y estén informados y después publico la calificación para que la sepan. En el cuaderno se

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00:04:34,660 --> 00:04:41,860
vuelcan todos los resultados de las actividades evaluables que he planificado volcando después

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00:04:41,860 --> 00:04:47,460
directamente la calificación ajustada previamente por mí al acta correspondiente de evaluación.

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00:04:47,460 --> 00:04:54,260
Muestro aquí los diferentes trimestres se ve el cuaderno completado