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Buenos días. En nuestro centro, la innovación metodológica consiste en potenciar el uso del enfoque comunicativo en el aula en la interacción con el vídeo social.

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Tratamos de integrar lo cognitivo con lo emocional y lo hacemos mediante la inclusión de vídeo, podcast y el trabajo digital en el proceso educativo.

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Para ello, esta implantación digital en el aula pretende que el uso sea significativo y que tenga un efecto esperado en el desarrollo de las competencias clave.

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En esta unidad didáctica en concreto, los alumnos tenían que confeccionar una línea del tiempo

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dentro de lo que es la historia de España, desde la prehistoria hasta la edad contemporánea.

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Pedíamos una serie de acontecimientos que tenían que figurar, puesto que eran importantes,

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y les dábamos una pequeña bibliografía.

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Le enviábamos también la rúbrica para que ellos supiesen cómo iba a ser la evaluación

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y además tuviese una información de lo que tenía que aparecer o en qué cosas nos íbamos a fijar nosotros.

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Tiempo invertido, el uso de recursos, la originalidad y la presentación del producto.

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Le poníamos también la distinta gradación según lo que ellos trabajasen.

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Os voy a enseñar en estos momentos una de las líneas del tiempo que me han enviado.

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Yo por protección de datos he quitado el nombre del alumno

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y lo que vamos a ver ahora es un poco pues todo lo que, cómo lo realiza este alumno.

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En principio se podía hacer con muchas herramientas, podían utilizar PowerPoint,

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podían utilizar presentaciones de Google, podían utilizar Keynote también.

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Creo que este alumno en concreto lo que ha utilizado ha sido el PowerPoint.

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En el PowerPoint le permite primero añadir sus imágenes, hacer una, cambiar, poner un fondo diferente,

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cambiar el color en cada uno de los sucesos que quería reflejar

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y pueden también añadir el texto y después añadir estas formas de las flechitas que salen y demás.

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Creo que este alumno ha hecho en concreto un uso muy correcto de lo que se le pedía

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y de hecho el trabajo en la línea de tiempo está muy bien.

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La verdad es que ha habido cosas muy originales y los niños aparte

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Creo que esta innovación les ayuda a desarrollar algo que está un poco, o no se tiene muchas veces en cuenta, que es la creatividad.

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Y demuestran que realmente son más creativos de lo que nos pensamos.

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Bueno, esto es un poco como dentro de la innovación metodológica como trabaja nuestro centro.

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Un saludo.