1 00:00:01,360 --> 00:00:07,440 Buenos días, mi nombre es Ana Belén González Molinero y este es un vídeo realizado con la aplicación Canva sobre la creación de contenido digital. 2 00:00:07,900 --> 00:00:12,859 En concreto, esta es una presentación sobre las redes sociales que siguen una estructura simple, clara y didáctica. 3 00:00:13,519 --> 00:00:20,899 Esta presentación está creada para un quinto de educación primaria, aunque hay que destacar que según cómo se desarrolle en cada una de las diapositivas que la conforman, 4 00:00:21,300 --> 00:00:24,859 se podría adaptar a aquellos alumnos que requieran de medidas especiales. 5 00:00:24,859 --> 00:00:36,060 Con la creación de esta presentación se ha tratado de ofrecer información al alumnado a través de una lista de 12 diapositivas con imágenes y elementos multimedia del tipo vídeo, fotos e hipervínculos a páginas web que veremos a continuación. 6 00:00:37,179 --> 00:00:51,439 La presentación tiene partes diferenciadas, comienza con la introducción con un título, un título que combina diferentes tamaños y colores y un vídeo representativo para dar paso a la siguiente diapositiva que invita a la autorreflexión, 7 00:00:51,439 --> 00:00:59,259 tratando de que el alumno no sea un mero observador, sino que de alguna manera la presentación lleve a volcar opiniones o preguntas. 8 00:00:59,439 --> 00:01:05,739 También está introducida con un vídeo y un título llamativo. 9 00:01:07,379 --> 00:01:16,140 El resto de diapositivas, bueno, pues esta diapositiva de hecho daría paso al cuerpo de la presentación. 10 00:01:16,140 --> 00:01:20,140 y el resto de diapositivas como decía 11 00:01:20,140 --> 00:01:22,819 juega ya con el color, la combinación de animaciones 12 00:01:22,819 --> 00:01:24,239 los vídeos, las imágenes 13 00:01:24,239 --> 00:01:26,640 en algún caso impactantes 14 00:01:26,640 --> 00:01:27,659 que tratan de conseguir 15 00:01:27,659 --> 00:01:29,939 al alumnado motivado 16 00:01:29,939 --> 00:01:32,519 a su visionado y los hipervínculos 17 00:01:32,519 --> 00:01:34,019 en este caso tenemos 18 00:01:34,019 --> 00:01:36,280 imágenes multimedia, la palabra ayuda está 19 00:01:36,280 --> 00:01:38,359 vinculada a un vídeo que 20 00:01:38,359 --> 00:01:40,560 continúa con la concienciación de la temática 21 00:01:40,560 --> 00:01:42,120 a tratar y un vídeo 22 00:01:42,120 --> 00:01:43,760 se trata de crear imágenes 23 00:01:43,760 --> 00:01:49,819 en este caso un vídeo impactante. La siguiente diapositiva también juega con 24 00:01:49,819 --> 00:01:56,719 el tamaño de la letra, con las animaciones y con imágenes. 25 00:01:56,719 --> 00:02:02,120 Esta tercera diapositiva combina diferentes tamaños de letras, 26 00:02:02,120 --> 00:02:07,400 diferentes colores y la imagen central está vinculada también a 27 00:02:07,400 --> 00:02:10,080 otra página web. 28 00:02:10,080 --> 00:02:18,719 continuamos con las diapositivas para dar paso a esta última que combina lo que decimos elementos 29 00:02:18,719 --> 00:02:24,780 multimedia los vídeos y lleva un mensaje directo claro y conciso sin tener mucha información para 30 00:02:24,780 --> 00:02:34,599 el alumnado para dar paso ya a las conclusiones finales ahora lo tenemos claro sí las redes 31 00:02:34,599 --> 00:02:41,740 sociales molan a modo de resumen podríamos decir que con el objetivo de mantener la atención de 32 00:02:41,740 --> 00:02:46,219 los estudiantes se ha usado diferente tipología de letra jugando con su tamaño y color y en este 33 00:02:46,219 --> 00:02:50,879 caso de las diapositivas que tratan de crear un impacto en los estudiantes. Esta presentación se 34 00:02:50,879 --> 00:02:55,419 puede compartir en el aula virtual de este curso de quinto de educación primaria para su consulta. 35 00:02:55,599 --> 00:02:56,120 Muchas gracias.