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Hola, mi nombre es Mónica Jiménez Pons y este es un vídeo donde os voy a contar

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la evidencia 1, que es la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación

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en la categoría de evidencias fundamentales para optar al B1.

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Bueno, vamos a ver el aula virtual Classroom y la plataforma de evaluación Alexia.

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En la plataforma que hemos creado, nosotros empezamos a usar Alexia cuando la pandemia y la hemos seguido usando como soporte para reforzar el aprendizaje que se realiza desde la escuela.

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Bueno, pues aquí tenemos las diferentes clases y vamos a introducirnos en una de ellas.

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En este caso es inglés de primero de primaria.

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Lo primero que comentar es que los alumnos se matriculan en la clase gracias a este enlace que vemos aquí.

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Y aquí podemos comprobar que tenemos alumnos matriculados, aunque lo he pixelado para que la información de los niños se mantenga en el anonimato.

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Vamos a ver el trabajo que hemos realizado de la clase.

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En este caso hemos estructurado el área de inglés por temas o unidades, Halloween unidad 1, unidad 2, Christmas time, Summer time, la semana de la lectura en inglés que hemos tenido en el colegio, Pascua.

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y dentro de cada unidad pues tenemos diferentes categorías, en este caso pues podemos aquí ver que hay material, material que nos da acceso a una forma de evaluación externa al entorno Classroom,

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En este caso son hojas de Live World Seeds donde ellos se pueden autoevaluar y también tenemos materiales que nosotros usamos en clase y ellos pueden seguir usando en clase en su casa, por ejemplo, vídeos que hemos estado trabajando.

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podemos ver otra clase, en este caso es quinto A, en el que sí que podemos ver un formulario

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en el que me sirvió a mí en su momento para poder evaluar a los niños.

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Este formulario luego me envía a mí la nota que han conseguido sacar los niños

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a través de un formulario Excel

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Bueno, pues aquí lo tenemos, este es el formulario con las preguntas del control

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y una vez que los niños respondieron, pues a mí me llegaron sus notas

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Bueno, a continuación, bueno antes de salir de aquí quería hacer hincapié en que hemos añadido a través del navegador

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diferentes elementos de accesibilidad como puede ser un zoom, como puede ser una herramienta para los niños que tengan dificultades visuales o dislexia

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esta es la de dificultades visuales, también un traductor o una aplicación que sirve para cambiar el tipo de letra.

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Ahora vamos a ver el entorno Alexia, vamos a quitar la herramienta de OpenDyslexic

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y aquí podemos ver las diferentes áreas en las que yo he trabajado este año en primero de primaria

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y vamos a acceder a una de ellas para poder comprobar que tiene la lista de alumnos

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que nuevamente voy a pixelar y las notas de cada herramienta de evaluación que he usado

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durante este curso como puede ser la expresión escrita o los dictados o nota de lectura

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o comprensión o expresión oral, expresión escrita y también tenemos los diferentes objetivos que evaluamos

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incluida la actitud y la nota final de la asignatura.

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Bueno, espero que se haya visto bastante bien y muchas gracias por escucharme.