1 00:00:00,000 --> 00:00:10,640 Change Dislesia, un programa que nos han concedido desde la Comunidad de Madrid para poder utilizarlo 2 00:00:10,640 --> 00:00:18,120 en el centro durante un periodo de tres años de forma totalmente gratuita. Para acceder 3 00:00:18,120 --> 00:00:27,720 al programa entraremos, escribiremos en la barra de direcciones changedislesia.org y 4 00:00:27,720 --> 00:00:37,440 una vez que hemos escrito changedislesia.org habremos llegado a esta página donde veremos 5 00:00:37,440 --> 00:00:43,760 diferentes formas de entrar. La que nos interesa por ahora como alumno es solamente esta de 6 00:00:43,760 --> 00:00:52,720 aquí abajo, entrar como alumno o jugador. Hacemos clic y se nos abre una nueva ventana 7 00:00:52,720 --> 00:00:59,040 donde tendremos que escribir en cada una de las cajitas que nos aparece el usuario 8 00:00:59,040 --> 00:01:08,000 y la contraseña que nos han dado en el centro. Los usuarios vienen indicados por la primera 9 00:01:08,000 --> 00:01:17,420 letra del nombre, la primera letra del apellido, el número del curso y la letra del curso 10 00:01:17,420 --> 00:01:24,060 y la contraseña. Todos tendrán que escribir aquella que va escrita en la agenda de cada 11 00:01:24,060 --> 00:01:29,980 uno de los niños que van a ser usuarios del programa. Una vez que hemos escrito usuario 12 00:01:29,980 --> 00:01:42,060 y contraseña pulsamos en el botón entrar y una vez entrado nos aparece una pantalla 13 00:01:42,060 --> 00:01:50,940 como esta en la que según el caso veremos hacer el test o jugar. Lo normal será que 14 00:01:50,940 --> 00:02:05,140 veamos solamente jugar porque el test generalmente será hecho en el colegio. ¿Cómo jugamos? 15 00:02:05,140 --> 00:02:19,860 Accediendo al juego abrimos a jugar, se nos abre el juego y daremos al botón jugar dependiendo 16 00:02:19,860 --> 00:02:29,980 de lo que nos haya puesto la profesora o el profesor que nos dirige la actividad. No todos 17 00:02:30,020 --> 00:02:35,580 los niños harán las mismas actividades. El profesor puede seleccionar aquello que 18 00:02:35,580 --> 00:02:42,700 considere que es más adecuado para cada uno de los chiquillos que necesitan trabajar con 19 00:02:42,700 --> 00:02:50,020 este programa. Los niños juegan de forma divertida, va todo en forma de avatares, 20 00:02:50,020 --> 00:02:58,660 van consiguiendo premios y se les hace entretenido y los resultados que se están obteniendo están 21 00:02:58,660 --> 00:03:04,380 más que comprobados ya desde hace bastante tiempo que están siendo muy buenos logrando 22 00:03:04,380 --> 00:03:14,740 que los chavales que tienen dislesia pues mejoren mucho en sus resultados académicos y sobre todo 23 00:03:14,740 --> 00:03:26,820 ganen en confianza además de trabajar un montón la memoria y muchas más habilidades. 24 00:03:28,660 --> 00:03:41,940 Como veis cuando entramos nos dice si queremos apagar la música de fondo o no. Si estemos 25 00:03:41,940 --> 00:03:47,780 trabajando en un sitio silencioso o nos gusta trabajar con sonido o no pues optamos por una 26 00:03:47,780 --> 00:03:58,740 forma o la otra. Yo en mi caso prefiero jugar sin sonido y trabajar en plan tranquilo. Seleccionamos 27 00:03:58,740 --> 00:04:04,540 la misión, un secuestro, una vida que está bloqueada, un resurgir bloqueado porque en 28 00:04:04,540 --> 00:04:12,980 principio solamente tengo una opción. Como os he dicho cada uno de los profesores planteará a los 29 00:04:12,980 --> 00:04:19,460 alumnos los ejercicios que considero oportunos. Para volver para atrás pues es fácil, es una 30 00:04:19,460 --> 00:04:26,660 opción, es una plataforma muy intuitiva que no va a dar problemas de ninguna clase. Aquí tenemos 31 00:04:26,660 --> 00:04:37,220 una cestita que lo que hace es salir y vamos a ir acumulando puntos. Esos serán los que nos vayan 32 00:04:37,220 --> 00:04:43,460 dando según vayamos trabajando y consiguiendo los resultados. Eso es todo, creo que no va a 33 00:04:43,460 --> 00:04:51,820 dar problema ninguno para ser utilizado. Espero que disfruten y les saquen partido. Gracias.