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En esta infografía realizada con Geniali vamos a desarrollar una situación de aprendizaje diseñada para tercero de educación primaria.

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Se titula Las parábolas. La vamos a realizar, por supuesto, desde el área de religión católica y utilizaríamos la taxonomía de Bloom.

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De Bloom. Empezaremos por una fase de motivación. Para ello cogeremos la matriz de programación que tenemos desarrollada, iremos a la fase de comprensión lingüística y ahí veremos qué vídeos queremos que los alumnos vean.

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Ellos serán autónomos, tendrán sus propias tablets para ir desarrollando las actividades.

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En la fase de elaboración veremos que hay algunas que son obligatorias, que son las que están marcadas en azul.

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Tenemos de carácter interpersonal, pues el hacer una pequeña obra de teatro.

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De carácter intrapersonal realizarán en grupos actividades interactivas. También tendrán de música algunas actividades como por ejemplo escribir en el cuaderno las canciones, los estribillos de las canciones o para evaluar tendrán que realizar un cómic sobre las parábolas.

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Aparte de estas que son de carácter obligatorio, luego podrán elegir entre las moradas

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Las moradas son de carácter optativo, entonces tendrán que elegir una de ellas

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Una es una manualidad sobre una de las parábolas o la otra realizar un dibujo sobre una parábola que ellos elijan

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Para los alumnos con necesidades educativas especiales hemos puesto también actividades de refuerzo, de refuerzo visual a través de juegos que tendrán en las tablets o, por ejemplo, elegir una parábola y crear una coreografía con ella.

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Luego, para finalizar, tendríamos la fase de evaluación. En esta tendrían que realizar un cajut, que está también linkeado, y en el que ellos se tendrán que unir al juego y les irán saliendo preguntas sobre las parábolas.