1 00:00:00,000 --> 00:00:13,140 Este es el segundo de los contenidos digitales que he elaborado. Se trata de una presentación sobre el Antiguo Egipto que permite iniciar a los alumnos en conocimientos básicos sobre esta civilización y enlazarlos con el LMS que editamos en el aula, que es Smile and Learn. 2 00:00:13,679 --> 00:00:28,820 En él, Lola y Javi se meten sin permiso de su padre en una máquina del tiempo que les lleva por la historia. Esta presentación y contenidos del LMS se programan como parte del proyecto del Antiguo Egipto, que llevamos a cabo en el aula de 5 años de infantil, concretamente durante el último trimestre. 3 00:00:28,820 --> 00:00:35,539 La primera diapositiva sirve para enlazar el LMS y proponer un reto que motive a los alumnos 4 00:00:35,539 --> 00:00:40,820 La segunda diapositiva actúa como portada o presentación del tema 5 00:00:40,820 --> 00:00:47,719 La tercera diapositiva contiene el índice, elaborado con imágenes y flechas que facilitan a los alumnos el acceso a la información 6 00:00:48,439 --> 00:00:58,020 La cuarta diapositiva ayuda a los alumnos a situar la civilización como continuación de etapas de la historia que ya se han trabajado en proyectos anteriores, que son los dinosaurios y la prehistoria 7 00:00:58,020 --> 00:01:03,799 Las siguientes diapositivas nos permiten introducir aspectos básicos sobre Egipto 8 00:01:03,799 --> 00:01:09,840 utilizando vídeos, imágenes, herramientas diversas que apoyan el lenguaje oral y atraen el interés de los alumnos 9 00:01:09,840 --> 00:01:24,019 Su ubicación, su paisaje, sus creencias, el sistema de escritura con un enlace a una herramienta que permite traducir sus nombres jeroglíficos 10 00:01:24,019 --> 00:01:31,680 aspectos relacionados con los faraones y su cultura, las momias y las pirámides. 11 00:01:33,640 --> 00:01:37,560 Y finalmente la diapositiva 11 vuelve a proponer un reto a los alumnos, 12 00:01:37,560 --> 00:01:41,900 esta vez para escoger un tema de investigación y trabajar con sus familias en casa, 13 00:01:42,340 --> 00:01:45,980 para poder traer posteriormente la información al aula y presentarla a sus amigos. 14 00:01:46,799 --> 00:01:51,459 La diapositiva 12 permite satisfacer las necesidades de aquellos alumnos con un ritmo más rápido, 15 00:01:52,340 --> 00:01:53,920 pues sirve de ampliación de conocimientos. 16 00:01:53,920 --> 00:02:17,979 2. Esta última diapositiva anima a los alumnos a continuar con el LMS de Smile and Learn con los conocimientos ya adquiridos. Las palabras de mayor relevancia de todas las páginas se encuentran en mayúscula, pues es el tipo de letra que la mayoría de los alumnos conocen y permite su acceso a alumnos con ritmo medio. 17 00:02:18,680 --> 00:02:25,740 Las imágenes y vídeos nos sirven como apoyo al lenguaje, que permite el acceso a los alumnos de ritmo lento y con necesidades especiales, 18 00:02:26,120 --> 00:02:28,919 pues cuento en el aula con una alumna con un trastorno del lenguaje y la atención. 19 00:02:29,759 --> 00:02:37,960 Las palabras en minúscula guían la presentación y sirven como reto a los alumnos de ritmo rápido, que pueden leer la presentación a sus compañeros. 20 00:02:38,680 --> 00:02:44,300 Las letras e imágenes contrastan con el fondo para favorecer adecuadamente la atención.