1 00:00:08,109 --> 00:00:14,150 concierto tan especial que hemos organizado entre todas y todos. Estamos con los últimos 2 00:00:14,150 --> 00:00:23,230 preparativos, como veis, y bueno, estamos muy contentos porque va a ser posible por 3 00:00:23,230 --> 00:00:29,589 fin que todos juntos podamos disfrutar esta tarde especial. Y me gustaría preguntaros 4 00:00:29,589 --> 00:00:37,409 a alguien si sabéis por qué estamos haciendo este concierto. A ver, Vito, Vito. Muy bien, 5 00:00:37,409 --> 00:00:40,649 Porque mañana celebramos el Día Internacional de la Mujer, ¿vale? 6 00:00:41,130 --> 00:00:46,250 Entonces esta tarde vamos a interpretar, a cantar, a bailar algunas canciones. 7 00:00:46,729 --> 00:00:54,670 Yo le voy a acceder ya el micrófono a nuestra maestra de ceremonias especial, Marta Belenguer. Muchas gracias. 8 00:00:57,869 --> 00:01:01,549 Empezamos con el concierto por la igualdad. 9 00:01:01,549 --> 00:01:07,290 Es el primer concierto que se celebra en este colegio López de Vega, el primer concierto por la igualdad. 10 00:01:07,409 --> 00:01:14,370 Ojalá pasen muchos años y cuando seáis mayores digáis, yo celebré el primer concierto por la Igualdad en López de Vero. 11 00:01:14,829 --> 00:01:20,170 Bueno, bienvenidas y bienvenidos. Este es un concierto homenaje a todas las mujeres, 12 00:01:20,790 --> 00:01:28,329 pero sobre todo a todas aquellas que hoy no nos escuchan, a las que no pudieron ir al colegio porque no les dejaban ir, 13 00:01:28,329 --> 00:01:35,530 o a las niñas que hoy siguen sin poder ir en muchos países, porque sabéis que hay muchas niñas que aún no pueden ir al colegio, ¿verdad? 14 00:01:35,530 --> 00:01:41,510 en otros países. Y nosotros tenemos un montón de suerte. Entonces, por ellos, por ellas 15 00:01:41,510 --> 00:01:47,930 y por todas, hoy vamos a cantar y a soñar que algún día la mujer ocupe su lugar. Un 16 00:01:47,930 --> 00:01:54,989 lugar igual al del hombre. Ni mejor ni peor. Ni más alto ni más bajo. Y así juntos podamos 17 00:01:54,989 --> 00:01:59,390 vivir todos en igualdad. ¡Vamos a dar un aplauso a Arantxa! ¡Qué ha sido un día 18 00:01:59,390 --> 00:02:12,310 Por eso hoy las canciones que van a interpretar nuestros compañeros tratan de mujeres o han 19 00:02:12,310 --> 00:02:21,050 sido inventadas, tocadas o cantadas por mujeres. Vamos a empezar con dos compañeros de quinto 20 00:02:21,050 --> 00:02:28,949 y cuarto con unas composiciones clásicas al piano. Os presento a León Gómez. León, 21 00:02:28,949 --> 00:02:41,449 un fuerte aplauso para él. En el momento del reto de Ana Magdalena de Johan Sebastian Bach 22 00:02:41,449 --> 00:02:51,389 y la sonatina de Muncio Clementino. Y a ella que os va a decir algo. No voy a explicar 23 00:02:51,389 --> 00:02:55,789 nada, voy a ser rápido. Hemos tenido un pequeño problema técnico. Sabéis que los conciertos 24 00:02:55,789 --> 00:02:57,289 y los directos tienen estas cosas 25 00:02:57,289 --> 00:02:59,490 habían traído un piano estupendo 26 00:02:59,490 --> 00:03:01,370 el papá de Salomé que está allí, se lo agradecemos 27 00:03:01,370 --> 00:03:04,250 y en el último momento ha dejado de funcionar 28 00:03:04,250 --> 00:03:05,389 porque funcionan así las cosas 29 00:03:05,389 --> 00:03:06,930 a veces funcionan, a veces no 30 00:03:06,930 --> 00:03:09,389 hemos conseguido, gracias a la cortesía de Marta 31 00:03:09,389 --> 00:03:11,050 la profesora del cuarto, otro teclado 32 00:03:11,050 --> 00:03:13,210 ¿qué ocurre? que es más pequeño 33 00:03:13,210 --> 00:03:14,870 faltan notas 34 00:03:14,870 --> 00:03:17,229 antes teníamos 88 teclas 35 00:03:17,229 --> 00:03:18,189 ahora tenemos 61 36 00:03:18,189 --> 00:03:20,949 entonces no van a poder tocar todo 37 00:03:20,949 --> 00:03:22,169 como lo tenían pensado 38 00:03:22,169 --> 00:03:24,729 así es que León va a tocar solamente 39 00:03:24,729 --> 00:03:29,449 pero del libro de Adamo de Terena Bach, que escribió Bach para su mujer, bonito, ¿verdad? 40 00:03:29,889 --> 00:03:35,449 Y entonces va a tocar un minueto, ahí sí puede entrar, pero de Clementi solamente va a tocar una parte, ¿vale? 41 00:03:35,509 --> 00:03:38,090 El andante. Y luego nos va a pasar lo mismo con Salomé. 42 00:03:38,469 --> 00:03:42,729 Salomé va a tocar solamente el para Elisa, Elisa era una amiga de Beethoven, 43 00:03:43,090 --> 00:03:47,710 ¿cómo sos para Elisa de Beethoven? ¿Todo junto? ¿Para Elisa? No, para Elisa. 44 00:03:48,050 --> 00:03:52,389 Elisa era una amiga de Beethoven, ¿vale? Bueno, una amiga especial, pero una amiga. 45 00:03:52,389 --> 00:03:54,270 entonces ese sí lo puede tocar 46 00:03:54,270 --> 00:03:56,810 pero la otra de Adelina no va a poder tocarlo 47 00:03:56,810 --> 00:03:58,530 así es que bueno, os lo agradecemos de todas maneras 48 00:03:58,530 --> 00:04:00,169 y ahora sí, un aplauso para ellos 49 00:05:55,990 --> 00:07:20,160 Ahora seguimos con Salomé Trujillo que nos va a interpretar al piano también 50 00:07:20,160 --> 00:07:25,139 la balada para Adelina de Richard Klederman y para Elisa de Beethoven. 51 00:07:25,579 --> 00:07:26,800 Un fuerte aplauso para ella. 52 00:07:36,029 --> 00:08:44,220 A continuación tengo el honor de presentaros a los niños y las niñas de la Orquesta de López. 53 00:08:44,220 --> 00:08:54,519 Los tenéis aquí presentes, os voy a presentar, bueno, son Erika, Melisa, Julia, Bruno, perdón, perdón, perdón, perdón, 54 00:08:54,940 --> 00:09:06,159 Gael y Yune, Teo, María, Vega, Nora, Naira y Cielo y Ashley, que eran dos y no me acordaba de cómo se llamaban. 55 00:09:06,159 --> 00:09:11,399 Bueno, os van a interpretar Fredy Jakes. 56 00:09:12,480 --> 00:09:16,019 Fredy Jakes, hola. Es que no sabía lo que era. 57 00:09:17,460 --> 00:09:23,059 Fredy Jakes, perdonad mi ignorancia, es que no llego a más. 58 00:09:24,259 --> 00:09:25,179 A ver, levantaros. 59 00:09:25,179 --> 00:09:30,960 Solo son de feliz, porque están pronto. Así que creo que va a ser directora y unesco. 60 00:09:31,259 --> 00:09:34,820 A lo mejor Miguel puede hacer un poco ayudarlas, o Yone. 61 00:09:35,399 --> 00:09:35,860 ¿Yone? 62 00:09:36,159 --> 00:09:36,600 ¿Sí? 63 00:11:16,500 --> 00:11:19,879 Los chicos se van yendo con sus instrumentos. 64 00:11:23,000 --> 00:11:26,259 Oye, está muy difícil porque no tenían dirección ni nada. 65 00:11:26,539 --> 00:11:28,659 O sea, que lo han hecho súper, súper, súper bien. 66 00:11:29,299 --> 00:11:29,899 Un aplauso. 67 00:11:33,259 --> 00:11:39,379 Ya sabéis, los futuros, los pequeños, que tenemos una orquesta en el Open, que os podéis apuntar todos. 68 00:11:40,320 --> 00:11:40,559 ¿Verdad? 69 00:11:46,830 --> 00:11:56,090 Bueno, veo que las mujeres, las futuras mujeres de López son totales. María Víctor, es que se dejan todo. Se dejan todo por el medio. Aquí hay que organizarse. 70 00:11:56,809 --> 00:12:07,809 Bueno, seguimos. Ahora vamos a aprovechar que las canciones de las películas que se han trabajado en carnaval y que eran cantadas por dos niñas valientes. 71 00:12:07,809 --> 00:12:14,210 Nos encontramos primero con los compañeros y las compañeras de segundo A y después con los de cinco A. 72 00:12:14,649 --> 00:12:16,330 Adelante, segundo A. 73 00:12:23,539 --> 00:12:26,259 Segundo A, poneros aquí en las escaleras. 74 00:12:32,600 --> 00:12:37,220 Segundo A nos va a interpretar Somewhere Over the Rainbow. 75 00:13:15,289 --> 00:13:19,750 ¿Estéis preparados? ¿Nadie les dirige a estos muchachos? Sí, agacha. 76 00:13:21,169 --> 00:13:22,830 Primero leen Chabela. 77 00:13:22,830 --> 00:13:26,799 Chabela 78 00:13:26,799 --> 00:13:39,370 Perdón, primero nos la traduce la canción 79 00:13:39,370 --> 00:13:47,990 Hola, buenas tardes 80 00:13:47,990 --> 00:13:51,409 ¿Qué tal, chicas? 81 00:13:53,769 --> 00:13:55,269 Necesito un favor 82 00:13:55,269 --> 00:13:58,490 Que guardéis un silencio absoluto 83 00:13:58,490 --> 00:14:00,690 Porque las palabras que voy a leer ahora 84 00:14:00,690 --> 00:14:04,750 Son demasiado mágicas 85 00:14:04,750 --> 00:14:06,990 y sin silencio 86 00:14:06,990 --> 00:14:08,649 no van a surgir efecto 87 00:14:08,649 --> 00:14:10,149 así es que atención 88 00:14:10,149 --> 00:14:46,120 en algún lugar sobre el arco iris 89 00:14:46,120 --> 00:14:48,500 allá en lo alto 90 00:14:48,500 --> 00:15:02,460 Hay un mundo del que oí hablar una vez en una canción de luna, en algún lugar sobre el arco iris, el cielo es azul, y los sueños que te atreverías a soñar se hacen realidad. 91 00:15:03,679 --> 00:15:17,700 Algún día pediré un deseo a una estrella y despertaré de la luz de las nubes dejándolas atrás, donde los problemas se deshacen como aguas de limón. 92 00:15:18,500 --> 00:15:33,970 Allí me encontrarás 93 00:15:33,970 --> 00:15:37,049 En algún lugar sobre el arco iris 94 00:15:37,049 --> 00:15:38,990 Vuelan pájaros a túnez 95 00:15:38,990 --> 00:15:41,309 Los pájaros vuelan por encima 96 00:15:41,309 --> 00:15:44,450 Y si ellos vuelen, ¿por qué yo no? 97 00:15:45,090 --> 00:15:47,429 Si ellos vuelan alegremente 98 00:15:47,429 --> 00:15:50,070 Más allá del arco iris 99 00:15:50,070 --> 00:15:51,649 ¿Por qué yo no puedo? 100 00:15:59,289 --> 00:17:19,119 Y recordamos que este es el primer concierto 101 00:17:19,119 --> 00:17:28,259 por la igualdad, que su profesores, que es una maravilla, ojalá sigamos celebrando 102 00:17:28,259 --> 00:17:31,500 los muchísimos años. Yo creo que se tenga que celebrar algún día. 103 00:19:21,769 --> 00:21:17,710 La canción Brave, de Russian Red, de la película Brave, que es una princesa súper valiente. 104 00:21:19,609 --> 00:21:22,910 ¿Habéis visto Brave? ¿Habéis visto la película Brave? 105 00:21:25,730 --> 00:21:44,410 Había todo el canto. 106 00:21:44,410 --> 00:22:46,480 Quiere ser valiente y hacer lo que ella quiera, y es por lo que estamos hoy aquí, para que cualquier niño o cualquier niña pueda hacer lo que quiera, siempre, y nadie le diga que es igual o no, porque estamos dos iguales. 107 00:22:46,480 --> 00:22:59,859 Así que todos estos niños tan preciosos, todos los niños, nos van a cantar la canción de la película Brave. 108 00:23:01,680 --> 00:23:03,680 ¡Gracias! 109 00:25:08,700 --> 00:26:24,180 No vayas a callar mi voz 110 00:26:24,180 --> 00:26:58,589 Somos así, revisamos, estimulamos y corregimos sobre la margen 111 00:26:58,589 --> 00:27:06,440 La guitarra nos va a interpretar No vayas a callar mi voz 112 00:27:06,440 --> 00:27:12,339 Y la van a cantar las alumnas y alumnos de la escuela 113 00:27:12,339 --> 00:28:20,029 Buenas tardes 114 00:28:20,029 --> 00:28:28,990 Que viven abnegadamente la ansiedad por los hijos 115 00:28:28,990 --> 00:28:31,829 Y se les olvida realizar sus ilusiones 116 00:28:31,829 --> 00:28:37,069 Esta canción la compuse con esa historia 117 00:28:37,069 --> 00:28:42,829 Como dedicada a una madre que vivió mucho tiempo 118 00:28:42,829 --> 00:28:48,789 sin escuchar su voz. Y por eso se llama No vais a callar mi voz. Va para todas ellas. 119 00:29:04,390 --> 00:33:54,720 Vamos a tener el honor de presenciar esta actuación de una mujer que es madre de tres 120 00:33:54,720 --> 00:34:00,880 alumnos de nuestro colegio. Ella representa además una cultura que tiene mucha importancia 121 00:34:00,880 --> 00:34:05,900 aquí en el Lope, en el barrio, en España y en todo el mundo. Me refiero a la cultura 122 00:34:05,900 --> 00:34:13,980 gitana. Ella es Antonia Cortés, que va a cantar junto a su hija Yarisa Montoya, junto 123 00:34:13,980 --> 00:34:22,360 a sus hijas, ¿no? Yarisa Montoya, no, no, no, junto a su hija Yarisa, a Melanie Ramírez 124 00:34:22,360 --> 00:34:27,480 Y a Daray Vázquez, ayer te di, Teatrion Romero. Un fuerte aplauso para ella. 125 00:34:31,519 --> 00:34:45,860 Toma la milla, toma la milla, Antonia. De verdad, un fuerte aplauso a Antonia que está aquí celebrando este día, este concierto, por la igualdad de la mujer, con estas tres preciosidades. 126 00:34:56,360 --> 00:34:57,539 Silencio, por favor. 127 00:35:40,130 --> 00:35:49,690 Ayer te vi, fue más claro que la luna y en mí no quedaron dudas. 128 00:35:50,250 --> 00:35:56,110 Fue una clara aparición y ha saltado el corazón. 129 00:35:56,110 --> 00:36:03,530 Cuando te vi, ayer te vi 130 00:36:03,530 --> 00:36:11,429 Después de buscarte tanto, antes de salir el sol 131 00:36:11,429 --> 00:36:18,309 Y pedirte que me dejes ver tu rostro en oración 132 00:36:18,309 --> 00:36:25,730 Ayer te vi, llegué en un hilo de la calle 133 00:36:25,730 --> 00:36:29,110 Llega el lugar para vivir 134 00:36:29,110 --> 00:36:33,190 Y en sus manos despedidas 135 00:36:33,190 --> 00:36:36,349 Están tocando para vivir 136 00:36:36,349 --> 00:36:40,570 Y en sus ojos suplicantes 137 00:36:40,570 --> 00:36:44,190 Y en su sonrisa iluminante 138 00:36:44,190 --> 00:36:51,579 Y te viene un cual 139 00:36:51,579 --> 00:36:54,719 En soledad que vive llorar 140 00:36:54,719 --> 00:36:58,760 Te viene un rostro atribulado 141 00:36:58,760 --> 00:37:09,420 Un enfermo desafiado, sin esperanza de vivir, ha pasado de tanto sufrir. 142 00:37:10,420 --> 00:37:15,320 Ayer te vi, teniendo un niño de...