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Me llamo Juan José Rodríguez Cordero, soy profesor de instalaciones electrotécnicas automáticas del IES Felipe Trigo

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00:00:07,940 --> 00:00:15,960
y voy a presentar el vídeo para la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación para el X-Learning.

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00:00:16,480 --> 00:00:21,859
Entonces voy a mostrar las distintas plataformas que he utilizado el curso pasado y este curso

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00:00:21,859 --> 00:00:24,539
para la asignatura de instalaciones domóticas.

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00:00:24,539 --> 00:00:34,399
Entonces, el curso pasado utilicé Classroom y este año estoy utilizando Teams y sobre todo Aula Virtual, que es al final por la que me he decantado.

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00:00:34,920 --> 00:00:39,439
Entonces, aquí podemos observar las distintas aulas que yo tenía el curso pasado, ¿vale?

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00:00:40,659 --> 00:00:46,320
Domótica, Italiano, ICTs, entonces hablo la de Domótica, que es la que quiero hablar.

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Y tenemos aquí en Tablón, tenemos aquí lo que las comunicaciones, distintas comunicaciones con los alumnos.

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00:00:52,100 --> 00:01:12,040
El trabajo de clase que eran todas las tareas, todo organizado por temas y cada una de las tareas bien explicada. Hay algunas que son opcionales de refuerzo y se les explica y se les ajunta las distintas documentación para que les resulte más sencillo.

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00:01:12,040 --> 00:01:25,240
Tenemos aquí las personas y tenemos las que integran el grupo y las calificaciones que no lo abro para evitar en cierta manera que aparezcan los nombres de los alumnos.

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00:01:25,239 --> 00:01:32,079
Ahora lo que he hecho ha sido abrir Teams, entonces estas son las del primer trimestre, las que utilizaba el primer trimestre

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00:01:32,079 --> 00:01:39,159
Hablo la de domótica y tenemos aquí la página principal, ¿vale?

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00:01:39,179 --> 00:01:44,919
Con las comunicaciones con los alumnos, tenemos los trabajos, las tareas, ¿vale?

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00:01:44,919 --> 00:01:54,280
Tenemos aquí las tareas, tanto las próximamente que van a cumplir, las listas para su calificación, las vencidas, las devueltas y las borradores

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00:01:54,280 --> 00:01:57,060
notas no las abrimos

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00:01:57,060 --> 00:01:58,939
¿vale? para evitar también ver

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00:01:58,939 --> 00:02:00,460
el nombre

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00:02:00,460 --> 00:02:02,820
y apellidos de los alumnos

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00:02:02,820 --> 00:02:05,219
y ahora voy a mostrar

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00:02:05,219 --> 00:02:06,879
el aula virtual, entonces me voy a

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00:02:06,879 --> 00:02:09,120
a la página web del instituto

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abro electricidad electrónica

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que es lo que nos compete, grado

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00:02:13,039 --> 00:02:15,159
medio ¿vale? y ahora

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ya

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00:02:15,639 --> 00:02:23,379
y ahora ya abro

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00:02:23,379 --> 00:02:28,240
instalaciones eléctricas de expertino y aquí es donde abro

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00:02:28,240 --> 00:02:32,219
instalaciones domóticas. Entonces, ya lo tengo, ¿vale?

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00:02:32,259 --> 00:02:36,079
Tengo todo organizado por temas, tengo el curso,

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00:02:36,199 --> 00:02:40,539
las comunicaciones, indicando el libro, los distintos temas, las distintas

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00:02:40,539 --> 00:02:44,300
tareas de cada uno de los temas que estarían aquí dentro, ¿vale?

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00:02:44,460 --> 00:02:48,219
Abro una tarea,

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00:02:48,219 --> 00:02:51,599
por ejemplo, diseñar la preinstalación domótica para un grado

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00:02:51,599 --> 00:02:56,680
normal, entonces, pues, bueno, se le dan aquí las indicaciones y se las junta a los distintos

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00:02:56,680 --> 00:03:05,879
documentos para que ellos puedan, para que ellos puedan trabajar. De todas estas tareas,

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00:03:05,879 --> 00:03:12,680
¿vale? Pues, entonces, se les pone nota y automáticamente, pues, se va de cada una

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de estas tareas, ¿vale? Pues, entonces, la fecha, pues, se van poniendo, se van sacando

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00:03:19,420 --> 00:03:35,780
una nota, ¿vale? Y esta nota, que son las notas de los ejercicios, luego se hará una media, se hará una media y esa media luego se computará junto con la nota del examen.

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00:03:35,780 --> 00:03:52,780
Entonces tenemos aquí una hoja de ERCE, ¿vale? Entonces de los distintos temas se saca una nota, de los que se saca otra nota y luego se establecen unos parámetros para poder aprobar con más de un 5.

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00:03:52,780 --> 00:04:05,300
Entonces aquí tengo el tanto por ciento de aprobados y también se puede observar una gráfica que se ha sacado a partir de los resultados.

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Y bueno, pues esto es un poco el vídeo para poder explicar este ítem.