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00:00:00,180 --> 00:00:12,960
A continuación voy a mostrar la presentación que hemos hecho también en Canva y también hemos hecho uso de una plantilla que nos ofrecía esta aplicación y hemos modificado los elementos que hemos considerado.

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00:00:12,960 --> 00:00:35,119
Bueno, esta es la presentación, le vamos a presentar. Bueno, y entonces esta sería la presentación donde igual es tercero de primaria para el área de matemáticas, como ahí lo pone ahí abajo, donde siempre en primer lugar hacemos un repaso de los billetes y de los euros que hay.

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00:00:35,119 --> 00:00:39,399
donde, bueno, hemos metido elementos que señalen

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00:00:39,399 --> 00:00:41,119
donde los céntimos es la parte decimal

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00:00:41,119 --> 00:00:43,799
ya que en tercero ya se inicia este contenido

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00:00:43,799 --> 00:00:45,520
y que en cien centimos es un euro

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00:00:45,520 --> 00:00:48,539
con elementos visuales mucho más llamativos.

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00:00:50,259 --> 00:00:52,479
Después les proponemos las diferentes instrucciones

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00:00:52,479 --> 00:00:57,780
y recordamos que en el aula hay un alumno con autismo

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00:00:57,780 --> 00:00:59,579
por lo tanto se añaden pictogramas

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00:00:59,579 --> 00:01:02,520
en las instrucciones del ejercicio

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00:01:02,520 --> 00:01:04,900
donde en primer lugar, bueno,

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00:01:04,900 --> 00:01:11,219
pues nos dicen cuánto dinero es y los alumnos deberán calcularlo y nos dicen el resultado.

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00:01:11,739 --> 00:01:18,640
Así sucesivamente diferentes ejercicios, lo que pasa que en ocasiones este ejercicio es al revés,

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00:01:18,640 --> 00:01:29,640
ya que nos dice cuántos euros hay y cuántos billetes y monedas podremos utilizar para resolverlo,

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00:01:29,640 --> 00:01:39,640
Como es en este caso, donde nos dice 8,99 euros y los alumnos deberán dibujar o colocar las diferentes monedas y billetes que tengan.

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00:01:41,180 --> 00:01:58,159
Esa es una forma de hacer repaso y, por supuesto, también estará incluido en nuestro Google Classroom con un link donde los alumnos podrán visualizar, que no editar, esta actividad para poder repasar tanto en el aula como en clase.